Bonjour bonjour!
Alors; Ici, l'on veut dire qu'on ne se positionne pas contre la technologoe. (et il est vraie on y vit avec)
Toutefois, les outils technologiques nous déconcentrent, nous chassent (on est des proies).
Donc: il faut maîtriser si vous voulez, l'utilisation de la technologie, il faut l'utiliser et non pas se faire utiliser, se faire manipuler par la technologie: ne pas en être dépendant alors qu'à la base sa création dépend de nous.
find four passe compose
Bonjour,
-"a suivi"
-a aussi demandé
- il a demandé
- a recommandé
À quelle heure est-ce que le cours d’histoire (commencer)?
Bonjour,
Answer:
À quelle heure est-ce que le cours d’histoire commence ?
Use the passé composé with déjà and a direct object pronoun and the cues provided in parentheses. Follow the model.
Model: Tu vas lire ce livre? (la semaine dernière)
Answer Je l’ai déjà lu la semaine dernière.
1. Tu vas aider ta mère dans le jardin? (ce matin)
2. Tu vas nous attendre un peu? (toute la matinée!)
3. Tu vas repasser les vêtements aujourd’hui? (hier)
4. Tu vas acheter les baguettes? (après l’école)
5. Tes copains et toi, vous allez faire les soldes pour trouver des shorts? (samedi)
6. Lylou et toi, vous allez prendre votre goûter maintenant? (à 4h00)
7. Tu vas acheter les billets de train pour aller chez tes grands-parents? (ce matin)
8. Tu vas emmener ta sœur à la piscine? (avant-hier)
9. Tu vas bientôt apporter les glaces? (il y a 5 minutes)
Bonjour,
1. Tu vas aider ta mère dans le jardin? (ce matin)
Je l'ai déjà aidée ce matin.
2. Tu vas nous attendre un peu? (toute la matinée!)
Je vous ai déjà attendus toute la matinée.
3. Tu vas repasser les vêtements aujourd’hui? (hier)
Je les ai déjà repassés hier.
4. Tu vas acheter les baguettes? (après l’école)
Je les ai déjà achetées après l'école.
5. Tes copains et toi, vous allez faire les soldes pour trouver des shorts? (samedi)
Nous les avons déjà trouvés samedi.
6. Lylou et toi, vous allez prendre votre goûter maintenant? (à 4h00)
Nous l'avons déjà pris à 4h.
7. Tu vas acheter les billets de train pour aller chez tes grands-parents? (ce matin)
Je les ai déjà achetés ce matin.
8. Tu vas emmener ta sœur à la piscine? (avant-hier)
Je l'ai déjà emmenée hier.
9. Tu vas bientôt apporter les glaces? (il y a 5 minutes)
Je les ai déjà apportées il y a 5 minutes.
Use “C’est, il est or elle est”
___ Claire.
___ l’ami de Sophie.
Ma voiture?___noire.
___nécessaire de dormir.
___ acteur.
___ un artiste intéressant.
___ docteur.
___ un bon docteur.
Elle est
Elle est
elle est
elle est
il est
il est
il est
il est
Answer:
Explanation:
Bonjour,
_C'est _ Claire.
_C'est __ l’ami de Sophie.
Ma voiture?_elle est __noire.
_Il est __nécessaire de dormir.
_Il est __ acteur.
__C'est un artiste intéressant.
__Il est_ docteur.
__C'est _ un bon docteur.
Mes camarades
Juliette is describing school and her classmates. Complete each of her statements with the appropriate adjective.
Plsss help tyyy!!!!!!
Bonsoir,
amusantes
optimiste
impatientes
timides
réservés
charmant
sympathique
difficile
Please help with these questions<3
Answer:
1. que
2. qu'
3. dont
Explanation:
Bonjour, j'ai un commentaire de texte à faire sur le chapitre 23 de frère d'âme de David diop il faut un grand titre puis 2 sous partis titrer et en lien avec le grand titre et egalement une conclusion.
Selon les informations fournies, vous pouvez structurer votre commentaire sur un chapitre du "Frère d'âme" de David Diop en utilisant votre créativité et des accroches qui se rapportent aux idées centrales du chapitre.
Quelle est l'intrigue de "Frère d'âme" ?Le livre raconte l'histoire de deux amis d'enfance qui s'enrôlent dans l'armée française pour combattre pendant la Première Guerre mondiale. L'un des amis est tué dans un conflit de guerre et l'autre est traumatisé par les horreurs et la violence de la guerre, réfléchissant à une telle expérience au cours de sa vie.
Par conséquent, en fonction de l'intrigue et du chapitre 23, le titre de votre commentaire pourrait être par exemple "La guerre et sa force destructrice" et le sous-titre "La violence et la brutalité de la guerre".
En savoir plus sur l'analyse littéraire sur :
https://brainly.com/question/9965425
#SPJ1
Bonjour voici ma question si vous pouvez m ´ aider de rédiger un texte sur le compostage merci
3.4.4 Quiz: Check-Up
What does one do in these various situations? Please associate the
situations in column A to those in column B.
Elle veut
commander une
pizza.
Elle veut payer.
Elle a très soif.
Elle a faim mais
← PREVIOUS
?
?
?
2
Elle prend un croque-
monsieur.
Elle commande un citron
pressé.
Elle demande l'addition.
Elle annalle la carour
ΧΑΣ
Answer:
Here are the associations between the situations in column A and those in column B:
Elle veut commander une pizza. - Elle a faim mais elle prend un croque-monsieur.
Elle veut payer. - Elle demande l'addition.
Elle a très soif. - Elle commande un citron pressé.
Place the following words in the appropriate column below based on the sounds they make.
parler
aider
plaire
j'aurai
désolée
répétez
une fête
un hôtel
une célébrité
seize
une maison
laide
vous aimez
sept
dernière
enchanté
é acute or è grave
Bonjour,
é
parler
aider
j'aurai
désolée
répétez
une célébrité
vous aimez
enchanté
è
aider
plaire
une fête
un hôtel
seize
une maison
laide
vous aimez
sept
dernière
Exercice 9
✔Je sais comment fonctionne le groupe verbal
Pour chaque groupe de mots soulignés, précisez sa fonction (COD ou COI) et le verbe qu'il complète.
1. La Petite Sirène aperçut un jeune prince.
2. Alors qu'il allait se noyer, elle réussit à le sauver.
3. Le Petit Poucet pardonne à ses parents d'avoir voulu les abandonner.
4. Il dévoile son projet à ses frères.
5. Le Petit Chaperon rouge pose une question à sa grand-mère.
6. Sa mère lui confie une galette et un petit pot de beurre
Nous pouvons identifier les compléments d'objet direct et d'objet indirect dans les phrases comme indiqué ci-dessous, en accordant une attention particulière à chaque verbe.
La Petite Sirène aperçut un jeune prince.
Fonction : CODVerbe : aperçutAlors qu'il allait se noyer, elle réussit à le sauver.
Fonction : COIVerbe : réussitLe Petit Poucet pardonne à ses parents d'avoir voulu les abandonner.
Fonction : COIVerbe : pardonneIl dévoile son projet à ses frères.
Fonction : COIVerbe : dévoileLe Petit Chaperon rouge pose une question à sa grand-mère.
Fonction : COIVerbe : poseSa mère lui confie une galette et un petit pot de beurre.
Fonction : COIVerbe : confieQue sont les compléments ?En grammaire française, le COD (Complément d'Objet Direct) et le COI (Complément d'Objet Indirect) sont des termes utilisés pour désigner les compléments qui complètent le sens des verbes transitifs.
Le COD est le complément qui répond à la question "quoi ?" ou "qui ?" après le verbe. Il est directement touché par l'action du verbe, sans nécessité d'une préposition. Par exemple, dans la phrase "J'ai mangé une pomme", "une pomme" est le COD.
Le COI est le complément qui répond à la question "à qui ?" ou "à quoi ?" après le verbe. Il est indirectement touché par l'action du verbe et requiert souvent l'utilisation d'une préposition, généralement "à" ou "pour". Par exemple, dans la phrase "Je parle à ma sœur", "ma sœur" est le COI.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
In the first two decades of the 21st century, American policymakers led two disasters: the Iraq war and the subprime mortgage crisis. Then, a short-sighted demagogue appeared, encouraging angry populists to make trouble.
Using the detail above, the fact that the demagogue appeared after the two disasters by American policy makers, shows that the demagogue was likely to be the man called Donald Trump.
What is demagogue?A demagogue person is said to be any leader what belongs to the common people.
The word demagogue is known to have originated from ancient Greece and it is pone that is used with no negative connotation, but eventually came to imply a very troublesome type of leader who was said to often arose in the time of Athenian democracy.
Therefore, Using the detail above, the fact that the demagogue appeared after the two disasters by American policy makers, shows that the demagogue was likely to be the man called Donald Trump.
Learn more about demagogue from
https://brainly.com/question/28230189?referrer=searchResults
#SPJ1
Une femme heureuse
Write sentences using the elements provided. Make all necessary changes, and remember that some adjectives precede the noun they modify.
Modele: Christine / avoir / trois enfants / beau --> Christine a trois beaux enfants.
Answer:
1. Christine est une femme heureuse
2. Elle a des amis sympathiques
3. Elle habite dans un nouveau appartement
4. Elle a des amusants collègues
5. Elle a des bons chiens
6. Ses voisins sont polis
7. Elle est intelligente et jolie
8. Elle a une grande famille
Answer:
Christine est une femme heureuse.
Elle a des amis sympathiques.
Elle habite dans un nouvel appartement.
Elle a des collègues amusantes.
Elle a de bons chiens.
Ses voisins sont polis.
Elle est intelligente et jolie.
Elle a une grande famille.
Complétez la phrase en choisissant la bonne forme du verbe.
M. et Mme Dubois___ avec nous.
sont venus
O ont venu
O sont venu
ont venus
Answer:
sont venu
Explanation:
Je ne suis pas si sûr, parce que je ne suis pas trop bon en français, mais je pense que c'est "venu"
Écrivons Madame Rigaudet donne quelques conseils à ses petits-
enfants. Complète ses conseils avec l'impératif des verbes entre
parenthèses. Il faut choisir logiquement entre la forme affirmative
et la forme negative des verbes.
tät tous les jours et fais du sport! (se lever)
2. Georges et Marina, trop tard ce soir! (se coucher)
3. Vous et moi, bien de notre famille et de nos amis.
(soccuper )
4. Georges et Marina, tout le temps! Ce n'est pas
(se dépècher)
5. Georges
tous les ours. (se raser)
6. Marina, les mains avant de passer à table. (se laver)
.
BE
Answer:
Georges et Marina, trop tard ce soir! (se coucher)
Fill in the blank with the correct form of the verb. (dire)
Mon frère Alain adore Star Trek et mon autre frère Pierre aime Star Wars. Ils aiment
aussi beaucoup lire. Alors mes frères lisent toujours des livres de science-fiction. Ma
mère que leurs livres ne sont pas intéressants.
Answer:
Explanation:
Bsr,
Ma mère dit que leurs livres ne sont pas intéressants.
3. Dans la forêt, les amoureux s'étaient couchés sur les mousses de velours.
Quel est la figure de style
Answer:
Explanation:
Bonjour,
une métaphore
WILL GIVE BRAINLIEST TO FIRST ACTUAL ANSWER
1. What is Amélie's favourite sport?
A. Cycling
B. Netball
C. Bowling
2. What are Michel's favourite sports?
A. Cycling and basketball
B. Football and rugby C. Playing video games and cycling
3. What did Michel do last weekend with his dad?
A. Go camping
B. play badminton
C. go horse-riding
4.
What does Amélie decide to do for her birthday?
A. Do Parkour
B. go bowling and eat pizza in town
C. go to the cinema
Fill in the blank with the imparfait of the verb in parenthesis.
Je au football. (jouer)
jouerais
jouais
jouait
joue
Answer:
jouais
Explanation:
Helppp
Explanations for some of them please T^T
Bonjour. Comment tu t'appelles?
Je suis allée en ville
Je m'appelle Amélie.
Où habites-tu?
Qu'est-ce que tu vas faire demain soir?
Jhabite à Camberkey, près du centre-ville.
Décris-moi ta famille
Je vais sortir avec mes amis,
Nous allons probablement voir un film
Qu'est-ce que tu ferais si tu gagnais à la loterie ?
J'ai une femme qui s'appelle
Isabelle et deux fils qui s'appellent George et Thomas.
J'achèterais une grande maison
Qu'est-ce que tu aimes faire pendant tes temps libres?
Bonjour,
Comment tu t'appelles?Je m'appelle Amélie.
Je suis allée en ville
Où habites-tu?
J'habite à Camberkey, près du centre-ville.
Qu'est-ce que tu vas faire demain soir?
Nous allons probablement voir un film
Décris-moi ta famille
J'ai une femme qui s'appelle Isabelle et deux fils qui s'appellent George et Thomas.
Qu'est-ce que tu ferais si tu gagnais à la loterie ?
J'achèterais une grande maison
Qu'est-ce que tu aimes faire pendant tes temps libres?
Je vais sortir avec mes amis,
1 - Question d'opinion
Remember the expression 'avoir besoin de" is always followed by an infinitive
(non conjugated form of the verb)
Example:
You hear: Lucie ne mange pas le matin.
You say: Lucie a besoin de manger le matin.
You hear: Nous ne preparon pa les examens
You say: ?
You hear: Vous n'ecoutait pas le professeur
You say: ?
You hear: tu n'assiste pa au cours
You say: ?
You hear: Maruqe et Marie ne partage pas le livre de maths
You say: ?
You hear:Le prof n'explique pas la grammaire
You say: ?
You hear: Anne et Florence ne travaille pas le soir
You say: ?
1. Dans chacune des phrases suivantes, un mot est mal orthographié. Écrivez ce mot correc- tement dans l'espace prévu à cet effet. Exemple : 2. Note: L'orthographe d'usage se rapporte à la manière d'écrire un mot (graphie) tel qu'on le trouve dans le dictionnaire. Plusieurs imprévus sont survenus au cour de leur voyage dans le Sud.
cours
Dès qu'ils sont sortis de l'ascenceur, ils ont entonné cette ballade du répertoire folklorique..
Nous avons demandé à la bibliothéquaire de venir nous rejoindre sur-le-champ, car nous étions un peu perdus dans cet édifice, qui est un vrai labyrinthe.
BOnjour !
i am french ;)
Dès qu'ils sont sortis de l'ascenseur, ils ont entonné cette ballade du répertoire folklorique..
Nous avons demandé à la bibliothécaire de venir nous rejoindre sur-le-champ, car nous étions un peu perdus dans cet édifice, qui est un vrai labyrinthe.
Match the sentence parts. Pay attention to the agreement of adjectives ll est. Elles sont. Patrick, Luis et Marc sont. Ma sœur est.
Direct
Communicatives
Comiques
Patiente
Answer:
l
Explanation:
l
If i want to say my aunt is a dentist in french should i say, "ma tante est une dentiste" or should i say "ma tante est dentiste"
Answer:
second one, ma tante est dentiste !
Léa is calling Sonia, the student who is looking for a roommate. Write the questions Sonia is likely to ask.
Please help :)
Bonjour,
1. Comment vas-tu ?
2. Pourquoi tu es en collocation ?
3. Quand rentres-tu chez tes parents ?
4. Qui as tu comme amie ?
5. Qu'est-ce que tu fais le soir ?
Quand j'étais un enfant. Je nageais beaucoup le week-end. Je suis allé à la piscine et mon frère. J'aimais manger de la glace. Je suis allée au supermarché avec ma mère le week-end. Nous avons acheté des fruits de mer, des repas et des porcs. Ma grand-mère venait nous rendre visite. Nous avons mangé des mangues. J'ai débarrassé la table. J'ai fait le ménage. J'ai fait la lessive. Je suis allé au stade le week-end. J'adorais le sport. Je suis allé à la pêche. J'ai joué au baseball avec mon ami. J'ai joué au football. Je suis allé skier. Il faisait mauvais. Il faisait froid. C'était une vocation en hiver. Je suis allé dans différents pays. J'ai pris un vol. Je suis allé en Angleterre. J'ai roulé en voiture pendant deux heures. J'adorais danser. Je suis allée dans une boîte de nuit. J'ai invité mon ami. Nous avons mangé un dessert.
I am writing a small composition, talk about the thing I used to do using Imperfect and passe compose, but I think I screwed up, can someone help me correct the tense I used.
Answer:
Quand j'étais enfant, je nageais beaucoup le week-end. J'allais (souvent) à la piscine et mon frère. J'aimais manger de la glace. J'allais au supermarché avec ma mère le week-end. Nous achetions (généralement) des fruits de mer, des repas préparés et du porc.
Un jour, ma grand-mère est venue nous rendre visite. Nous avons mangé des mangues. J'ai débarrassé la table. J'ai fait le ménage. J'ai fait la lessive. Je suis allé au stade le week-end.
J'adorais le sport. J'allais à la pêche. Je jouais au baseball avec mon ami. Je jouais au football américain.
Une fois, je suis allé skier. Il faisait mauvais. Il faisait froid. C'était pendant les vacances d'hiver.
Je suis allé dans différents pays. J'ai pris un vol. Je suis allé en Angleterre. J'ai roulé en voiture pendant deux heures.
J'adorais danser. Un soir, je suis allée dans une boîte de nuit. J'ai invité mon ami. Nous avons mangé un dessert.
Explanation:
Bonsoir !
First, let's take a look at the instructions "talk about the thing I used to do using Imperfect and passe composé". That seems completely contradictory to me, because to talk about something you used to do, you should always use imparfait in French. There are some (but very few) exceptions to it (for instance, when you start your sentence with "Longtemps" : "Longtemps je me suis couché de bonne heure" À la recherche du temps perdu, Marcel Proust.)
Generally speaking, ou should use passé composé when you're talking about a one-time thing, an event in particular. You should use imparfait whenever you are talking about a habit, something you used to do.
Let me explain the corrections I made so it can help you see it clearer :
Quand j'étais enfant : In those kinds of phrasings, we get read of the article. Just like when you're stating your occupation, e.g. : "Je suis médecin."When I replaced the passé composé with imparfait : it's always because you are talking about a habit. Using passé composé would sound wrong.Des repas préparés : I added "préparés" so it sounds more natural. Repas préparés = ready-to-eat processed food. If it's not what you meant, replace it by whatever you want. The only thing is that "buying meals/lunches etc..." doesn't work in French. No big deal though, just a matter of idiomacy.Du porc : In French, "porc" is just like "pork" or "fish". It's considered as a matter, it's uncountable.Un jour, ma grand mère : I added "Un jour," (one day) so it can be seen as a single event and you can talk about it at the passé composé through the whole paragraph. I also added a "e" to "venu" because it agrees with the subject (your grandma).Football américain : If you meant soccer, please ignore this correction. If you meant the sport where you can use your hands, then it's called football américain in French. Une fois, je suis allé skié : Same reason as for "Un jour, ma grand-mère"... Also, don't forget to add a "e" at the end as "allé" if you identify as female.C'était pendant les vacances d'hiver : vacation = vacances (always plural), winter vacation = les vacances d'hiver.Un soir, je suis allée : same reasons as mentioned before. Don't forget to delete that final "e" if you identify as a male.Feel free to ask if you have any questions. (Note : I'm a French native)
Good luck ;)
P.S : very good job overall btw, your French teacher must be proud of you!
Bonsoir,
Quand j'étais un enfant, je nageais beaucoup le week-end. J'allais à la piscine avec mon frère. J'aimais manger de la glace. J'allais au supermarché avec ma mère le week-end. Nous achetions des fruits de mer, de la nourriture et du porc. Ma grand-mère venait nous rendre visite. Nous mangions des mangues. Je débarrassais la table. Je faisais le ménage. Je faisais la lessive. J' allais au stade le week-end. J'adorais le sport. J'allais à la pêche. Je jouais au baseball avec mon ami. Je jouais au football. Je suis allé skier très souvent . Il faisait mauvais. Il faisait froid. C'était une vocation en hiver. Je suis allé dans différents pays. J'ai pris plusieurs vols. Je suis allé en Angleterre. J'ai roulé en voiture pendant deux heures. J'adorais danser. Je suis allé dans une boîte de nuit. J'ai invité mon ami. Nous avons mangé un dessert.
C’était d'excellents moments.
Translate Look at the apples. Which one do you want? (spoken to your
sister) into French in the box below:
(use est-ce que)
Bonjour,
Answer:
Regarde les pommes. Laquelle est-ce que tu veux ?
Essay on how i celebrated my birthday in French
Answer:
Je vais fēter mon anniversaire
Select the other form of the following question: Pourquoi est-ce que les enfants regardent le match? (1 point) Les enfants regardent le match pourquoi? Ils regardent le match? Pourquoi regardent les enfants le match? Pourquoi les enfants regardent-ils le match?
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Pourquoi les enfants regardent-ils le match?
Qui déteste_________des photos ?
prendre
jouer
comprendre
aller