Answer:
C.) Verde
Explanation:
Morado = purple
Azul = blue
Verde = green
Rojo = red
Answer:
B. Verde
Explanation:
verde means green and grass is green:)
Hope this helps
WILL GIVE BRAINLYIST TO CORRECT ANSWER
Elige. Select the verb that correctly completes each sentence.
1. Cuando yo era niño
como -- comi -- coma -- comia
2. Cuando su madre la llamó, ella
vio-veia-ve-- vea
3. Mi abuela siempre
compró -- compre- compra -- compraba
sale--salió -- salia -- salga
todo tipo de verduras.
4. Cuando llegábamos al aeropuerto, el avión
5. Cuando estaba enfermo, mi perro no
hace -- hizo -- hacia -- haga
helados para todos cuando éramos niños.
la televisión.
nada.
Perdimos el vuelo porque llegamos tarde.
Answer:
1 comia
2 veia
3 compraba
4 salia
5 hizo
Luisito is a naughty little boy. When he is told what to do and what not to do, he pretends that he does not hear well. Add a phrase to each sentence that describes what Luisito must or must not do based on what you hear in the audio clip.
Modelo:
¡Saca la basura, Luisito!
Tienes que sacar la basura, Luisito.
1. Tienes que
your answer poner la ropa en el armario y no en la nevera
poner la ropa en el armario y no en la nevera
.
2. Tienes que
your answer salir de la bañera
salir de la bañera
.
3. Tienes que
enter answer
.
4. Tienes que
enter answer
.
5. Tienes que
enter answer
.
6. Tienes que
enter answer
.
According to the information, the sentences would be like this: 2. Tienes que poner la ropa en el armario y no en la nevera, 3. Tienes que salir de la bañera.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly we must read the instructions and identify what we must do. Additionally, we can guide ourselves with the example model to have a clear idea of how to complete the sentences. According to the above, we can infer that the sentences would look like this:
2. Tienes que poner la ropa en el armario y no en la nevera.
3. Tienes que salir de la bañera.
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
Que juicios emite el narrador sobre los sucesos el matadero
El narrador describe el contraste entre la civilización y la barbarie. Naturalmente el mayor juicio que vemos en este libro es como el narrador se da la libertad de definir que es barbarie (mal visto) y que es civilización.
Que juicios emite el narrador sobre los sucesos El Matadero?En "El Matadero", el narrador describe los sucesos de manera detallada y objetiva, sin emitir juicios explícitos (esto no significa que no los haga) sobre los personajes o las situaciones. El relato se desarrolla en el contexto de un matadero público en Buenos Aires, donde el narrador describe las condiciones y el ambiente del lugar, así como la actitud y el comportamiento de los personajes involucrados en la historia.
El narrador describe el contraste entre la civilización y la barbarie, presentando a los personajes urbanos y educados como representantes de la civilización, mientras que los personajes rurales y gauchos son presentados como representantes de la barbarie. El narrador también describe la violencia y la brutalidad que ocurren en el matadero, así como las tensiones sociales y políticas de la época.
Aprende más sobre civilizacion en:
https://brainly.com/question/13403112
#SPJ1
HELPPPP PLEASEEEE FASTTT
Conjugate the verbs provided into the YO FORM of each of the different tenses/moods:
Hablar in...
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Comer in....
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Vivir in....
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Ver in....
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Hacer in...
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Tener in...
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Ir in....
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Ser in.,..
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
Estar in...
Presente
Preterito
Imperfecto
Presente Subjuntivo
Pluscuam perfecto
Condicional perfecto
According to the information, the correct form of conjugation of the verbs would be: hablo, como, vivo, veo, hago, tengo, voy, etc...
How to conjugate verbs correctly?To complete the verbs correctly we must look at the tense in which we must conjugate each of them and the subject that we must use. In this case, we must use the subject "I" and the tenses are: present, past, imperfect, present subjunctive, pluscuanperfect, conditional perfect. According to the above, the verbs would look like this:
Hablar:
Presente: habloPreterito: habléImperfecto: hablabaPresente Subjuntivo: hablePluscuamperfecto: he habladoCondicional perfecto: habría habladoComer:
Presente: comoPreterito: comíImperfecto: comíaPresente Subjuntivo: comaPluscuamperfecto: he comidoCondicional perfecto: habría comidoVivir:
Presente: vivoPreterito: vivíImperfecto: vivíaPresente Subjuntivo: vivaPluscuamperfecto: he vividoCondicional perfecto: habría vividoVer:
Presente: veoPreterito: viImperfecto: veíaPresente Subjuntivo: veaPluscuamperfecto: he vistoCondicional perfecto: habría vistoHacer:
Presente: hagoPreterito: hiceImperfecto: hacíaPresente Subjuntivo: hagaPluscuamperfecto: he hechoCondicional perfecto: habría hechoTener:
Presente: tengoPreterito: tuveImperfecto: teníaPresente Subjuntivo: tengaPluscuamperfecto: he tenidoCondicional perfecto: habría tenidoIr:
Presente: voyPreterito: fuiImperfecto: ibaPresente Subjuntivo: vayaPluscuamperfecto: he idoCondicional perfecto: habría idoSer:
Presente: soyPreterito: fuiImperfecto: eraPresente Subjuntivo: seaPluscuamperfecto: he sidoCondicional perfecto: habría sidoEstar:
Presente: estoyPreterito: estuveImperfecto: estabaPresente Subjuntivo: estéPluscuamperfecto: he estadoCondicional perfecto: habría estadoLearn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
origen y nacionalidadfill in the blanks activity 2 attempts left due february 6th 11:59 pm read the names and origins of the people below. then create sentences indicating the city they are from and which nationality they are. follow the model.
The sentences that indicate the origin of the people are Lucy y Lee Hung son de Pekín. Ellos on chinos and Pierre y Marie Lebrun son de Montreal. Ellos son canadienses.
How to write about the origin of people?To write sentences about the origin of people, the most common structure to follow is:
noun (name or pronoun) + es/son (singular/ plural) + nationality (ingleses, peruanos, japoneses, etc)
For example:
Ella es argentinaEllos son australianosBased on this, the correct sentences are.
Lucy y Lee Hung son de Pekín. Ellos on chinos
Pierre y Marie Lebrun son de Montreal. Ellos son canadienses.
Note; This question is incomplete; here is the missing information:
Lucy y Lee Hung / Pekín, China
Pierre y Marie Lebrun / Montreal, Canadá
Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Your brother and sister think that everything
belongs to them. Tell them that they are wrong
by writing statements using the correct stressed
possessive pronoun. Remember to use proper
punctuation.
Modelo:
¡Es mi libro!
p. In
¡No es tuyo!
Silvia)
1. Es mi cartera
2. Son mis calcetines
3. Son mis gafas de sol
4. Es mi traje
5. Son mis sandalias
6. Es mi sombrero
Type 10 Spanish letters in the answer box. For a challenge, try typing 10 characters used in Spanish that aren't found in the English alphabet (á,é,í,ó,ú, ü, Á, É, Í, Ó, Ú, Ü, ñ, Ñ)
Answer:
á
é
í
ó
ú
ü
ñ
rr
ll
ch
Explanation:
What is the correct present tense verb?
Answer:
1. desea hablar
3. me gusta cantar y bailar
Explanation:
Completa las siguientes oraciones con el pretérito del verbo entre paréntesis y con la expresión negativa equivalente a la palabra entre paréntesis.
MODELO: ¿Mi novio no te (decir) (algo)?
¿Mi novio no te dijo nada?
1. Ayer yo no (ver) a (alguien) en la biblioteca.
2. Mis amigos y yo no (hacer) (algo) interesante en las vacaciones.
3. El sábado Elena no (ir) de compras (también) .
4. Los estudiantes no (tener) (algún) problema para bajar el programa.
5. (Alguien) (dar) un paseo en bote cuando fuimos a la playa.
6. Mi celular (siempre) (estar) encendido durante la película.
7. ¿Por qué tú no nos (decir) (algún) chisme?
Answer:
1. Ayer yo no vi a nadie en la biblioteca.
2. Mis amigos y yo no hicimos nada interesante en las vacaciones.
3. El sábado Elena no fue de compras tampoco.
4. Los estudiantes no tuvieron algún problema para bajar el programa.
5. Alguien dio un paseo en bote cuando fuimos a la playa.
6. Mi celular siempre estuvo apagado durante la película.
7. ¿Por qué tú no nos dijiste algún chisme?
What is the translation of "railroad" in Spanish?
Película: "purple hearts" de Netflix
1. ¿Cuál es el tema principal de la película? ¿Cómo pudo determinar el mismo?
2. ¿De la película observada, qué aspecto considera el de mayor impacto para su desempeño académico? ¿Por qué?
3. ¿Qué temas o situaciones observadas en el filme puede aplicar a su vida personal? ¿Por qué?
4. ¿Qué temas o situaciones observadas serán beneficiosas para su futuro desempeño laboral y profesional? ¿Por qué?
5. ¿Qué asuntos de índole ética se observan a través de la película? ¿Cómo estos asuntos le ayudarán a decidir cómo actuar en forma ética y profesional?
Hola! ¡Claro, estaré encantado de ayudarte con eso!
El tema principal de la película "Purple Hearts" de Netflix es el amor y la guerra, y cómo estos dos aspectos se entrelazan en la vida de los personajes. Pude determinarlo al observar cómo la relación entre los dos protagonistas se desarrolla a medida que luchan por sobrevivir en un entorno hostil.
Personalmente, considero que el aspecto de mayor impacto para mi desempeño académico sería la perseverancia y la capacidad de superar obstáculos. A pesar de las dificultades que enfrentan los personajes, nunca pierden la esperanza y continúan luchando por lo que creen.
En cuanto a mi vida personal, creo que puedo aplicar el tema de aceptar las diferencias y aprender a trabajar juntos para lograr un objetivo común. Los personajes de la película provienen de diferentes orígenes y tienen puntos de vista diferentes, pero al final son capaces de trabajar juntos para sobrevivir.
En cuanto a mi futuro desempeño laboral y profesional, creo que la película me enseñó la importancia de la planificación y la preparación. Los personajes de la película tuvieron que enfrentar situaciones peligrosas y desconocidas, pero pudieron superarlas gracias a la planificación y la preparación adecuadas.
La película también aborda temas éticos importantes, como la lealtad, la valentía y el sacrificio personal. Estos temas pueden ayudarnos a decidir cómo actuar en forma ética y profesional en situaciones difíciles, ya sea en nuestras vidas personales o profesionales.
Thanks, this is due in 1 hour so help will be appreciated a lot
Answer:
F goes to number 1
A goes to number 2
E goes to number 3
C goes to number 4
B goes to 5
D goes to 6
Celia se maquilla la cara con el espejo
Sergio y yo nos lavamos el cuerpo con jabon
Tu lava los dientes con el cepillo
Yo me seco el cuerpo con la toalla
Cristobal y Eligio se cepilla el pelo con el cepillo
Yo me levanto temprano y me cepillo los dientes y el pelo y me pongo ropa. Mi amigo se levanta tarde se baña y se afeita la cara y se pone ropa
or instead of putting guy friend you can put a girl friend like this
Mi amiga se levanta tarde, se baña y se pone maquillaje, y se pone ropa
Fill in blanks 2. En la clase
de __estudiamos animales,
plantas, y la biología,
4. Claudia siempre hace la tarea, Claudia hace la
tarea_los días.
5. Roberto sacó 99% en el examen. I ___
sacó
un cien!
8. En la clase de _, uso una calculadora, Me
gustan los números.
12. Necesito estudiar MUCHO esta noche. Tengo
un___
mañana.
need a little help here asap tq
Answer:
2. He comprado unos caramelos y se los regale a mis sobrinos.
3. Hace tiempo que no que yo no veo a ti, quiero verte pronto.
4. Ella siempre me mira con mucho respecto .
5. Yo amo y admiro a mis padres.
6. Carlos quiere mucho a Nancy pero no la comprende.
7. Mis padres tienen negocios y los está extendiendo al extranjero.
8. Ya he terminado la composición y la estoy escribiendo en el computador.
9. ¿Ellos han invitado a vosotros a la fiesta y van a recogerlos en su coche?
10. Sí ellos han invitado a nosotros y van a recogerlos en su coche
Translate the following word into English.
distraer
O destroy
O direct
O distract
O distress
Answer:
О distract.
Explanation:
Distraer ⇒ distract.
...
1. Ustedes viajan a la República Dominicana, ¿
-No, viajamos a Puerto Rico.
2. - es un profesor?
-Es una persona que enseña en una escuela o universidad.
3. -Alberto, eres?
-Soy de Lima.
4. hay tres laboratorios?
-Hay tres porque muchos estudiantes estudian química.
Answer:
1. Q: Ustedes viajan a la República Dominicana, ¿
A: No, viajamos a Puerto Rico.
2. Q: ¿Es un profesor?
A: Un profesor es una persona que enseña en una escuela o universidad.
3. Q: Alberto, eres?
A: Soy de Lima.
4. Q: ¿Hay tres laboratorios?
A: Sí, hay tres laboratorios debido a que muchos estudiantes estudian química.
I hope this helps you! Let me know if you have any other questions.
PARTE. A. IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS EN LA SIGUIENTE SITUACIÓN COMUNICATIVA. (VALOR 12 PUNTOS)
1. En un salón de clases, estaba el profesor de Biología explicando a los estudiantes, las características de los animales vertebrados e invertebrados.
EMISOR: profesor
RECEPTOR: estudiantes
MENSAJE: las características de los animales vertebrados e invertebrados.
CÓDIGO:
CANAL:
CONTEXTO:
2. Un señor está comprando un auto, toma el teléfono para consultar al banco el saldo de su cuenta de ahorros y verificar si le alcanza el dinero para pagar con su tarjeta.
EMISOR:
RECEPTOR:
MENSAJE:
CÓDIGO:
CANAL:
CONTEXTO:
Los elementos para la primera situación son lenguaje verbal, ondas sonoras y clase y para la segunda situación son el señor, el banco, el saldo de la cuenta, la voz, vía telefónica y una llamada al banco.
¿Qué elementos hacen parte de la comunicación?La comunicación es un acto complejo que requiere de 6 elementos básicos:
Emisor: Persona o ente que se comunica.Receptor: Persona que recibe el mensaje.Mensaje: Lo que es transmitido.Código: La forma en la que comunica el mensaje.Canal: El medio a través del que se comunica el mensaje.Contexto: Situación del mensaje comunicativo.Aprenda más sobre comunicación en https://brainly.com/question/24027388
#SPJ1
precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:
masa
tema
bota
beso
cama
cola
Los fonemas son la articulación mínima de un sonido vocálico y consonántico.
MissSpanishEscoja la mejor respuesta.
¿Por qué necesitas tanto dinero?
A. No tienes tanto dinero como yo.
B. Necesito dinero por una semana.
C. Te lo pido por favor.
D. Necesito dinero para comprar un regalo.
Answer:
D. Necesito dinero para comprar un regalo.
Explanation:
A.P.E.X.
elaborar una infografía del tema VISION LINEAL DE TIEMPO
por favor lo necesito para el lunes es para lenguaje
Answer:
La visión lineal del tiempo es un concepto físico y espiritual que refiere al desarrollo del transcurso de los periodos históricos en forma recta, con un pasado anterior al tiempo en que se desarrollan los hechos, y un futuro inmediatamente posterior a éstos. Así, la historia y el tiempo transcurren en línea recta, de pasado a futuro, sin ninguna correlación entre pasado, presente y futuro mas que las relaciones de causa y efecto, por las cuales todo suceso pasado puede generar sucesos futuros en forma directa o indirecta.
Este concepto se contrapone con el concepto de visión circular del tiempo, que implica concebir al tiempo como una sucesión de situaciones que vuelven a repetirse constantemente, cambiando tan solo factores extrínsecos como los actores o el lugar donde transcurren.
Lee el texto y sigue los pasos del recuadro "Aprendemos" para identificar, entre las alternativas, la idea principal. Las habas tienen la propiedad de purificar el organismo humano. También, favorecen los dientes y huesos, pues los hace fuertes. Este alimento contiene potasia, lo que ayuda a la circulación de la sangre.
a. Las habas fortalecen los dientes.
b. Las habas tienen varios beneficios.
c. Las habas son muy fáciles de comer. Luego, responde lo siguiente: ¿la idea está explicita o implicita?
Answer:
b. Las habas tienen varios beneficios.
Explanation:
Espero que esto ayude
Hope this Helps
A)
B)
C)
D)
2. ¿Cuál palabra quiere decir "interpretado incorrectamente"? *
malentendido
bienentendido
malhumorado
malencarado
stnemsto91100
aonin zol zobasi
zonzol zobor s
cohin zol zobos zaslub-oll
Answer:
it's the first one (malentendido)
Answer:
О malentendido.
Explanation:
- Malentendido means "Interpretado incorrectamente"
...
In one complete sentence in Spanish, state a place you went in the past using the correct form of the verb ir in the preterite tense. In another complete sentence in Spanish, state a place someone else (your friend, parents, etc.) went in the past using the correct form of the verb ir in the preterite tense.
Need help, using the imperfect tense
Mi tío (correr) _____ maratones.
corrió
correrá
correi
corría
Select the correct answer.
Which verb form correctly completes this sentence?
Nosotros
el talento de estos artistas.
ОА.
respetan
B.
respeto
Ос.
respetamos
OD.
respetas
1. Tenemos que blank contra la desigualdad.
2. El blank del periódico habla sobre la huelga nacional.
3. La televisión va a blank el discurso del presidente.
4. Los ciudadanos tienen blank que cumplir, como pagar impuestos.
5. El blank y el sexismo son formas de discriminación.
6. En una blank los ciudadanos no tienen derechos básicos.
el amor es uno de los temas constantes en su poesía. Los eruditos, scholars, dicen que ella amaba y era amada.
Answer:
cual es la pregunta?
Explanation:
Cuales son los generos literarios?
Spanish-PLEASE HELP!- Match each sentence with the correct sentence.
Quieres ir conmigo esta noche a las 8?
D
_______ C
Cual es tu pasatiempo favorito A
Me encantaría cenar con usted B
simbología de la luna a la tierra julio verne
Answer: It is symbolism from the moon to the earth jules verne
Explanation: