Answers
Answer:
Correct
Explanation:
Answer:
Correct
Explanation:
Related Questions
Ayudaaaaaa porfa si no saben no contesten
Doy coronita si me ayudan
Answers
Answer:
1. C
2. C
3. A
4. C
5. D
6.d
Explanation:
Explain how stem-changing –ir verbs are different from stem-changing –ar and –er verbs in the present subjunctive.
PLEASE HELP!
Answers
Stem-changing -ir verbs differ from -ar and -er verbs in the present subjunctive. The latter retain stem-changing patterns from the present indicative.
What is the verbs?The verb "pensar" has a stem-change of "e to ie" in both the present indicative and subjunctive. Stem-changing -ir verbs have a different pattern in the present subjunctive.
Instead of stem vowel change, a different vowel is substituted. Example: "dormir" changes from "o to ue" in present indicative but to "u" in present subjunctive: "duerma", "duermas",etc. In all, -ar and -er verbs keep their stem-changing patterns in the present subjunctive, but -ir verbs change the stem vowel.
To know more about verbs
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
oppositie of con in spanish
a. de
b. sin
c. a
d. entre
Answers
Answer:
I think the correct answer is B
Explanation:
Con means to have and the opposite of having is Not having so it's Sin
Demonstrative adjectives are "point out" nouns. In other words, they are used to say how close or how far away a noun is. Select one: O True O False
Answers
The assertion is true, since demonstrative adjectives are used to indicate the proximity of a noun in relation to the speaker and the listener.
What are demonstrative adjectives?Demonstrative adjectives are a type of adjective that are used to point out or indicate specific nouns. They provide information about the proximity of the noun in relation to the speaker and the listener.
Demonstrative adjectives include the words "this," "that," "these," and "those."
"This" is used to refer to a singular noun that is close to the speaker. For example: "This book is interesting.""That" is used to refer to a singular noun that is farther away from the speaker. For example: "That house is beautiful.""These" is used to refer to plural nouns that are close to the speaker. For example: "These chairs are comfortable.""Those" is used to refer to plural nouns that are farther away from the speaker. For example: "Those cars are expensive."Demonstrative adjectives help provide spatial or temporal context to the noun being described.
Learn more about demonstrative adjectives here:
https://brainly.com/question/2020087
#SPJ1
Can anyone help me correct any of the Spanish that is wrong and help me come up with
At least 2 regular verbs conjugated in the imperfect tense.
At least 2 irregular verbs conjugated in the imperfect tense.
At least 2 indirect object pronouns
De niña vivía en Washington con mis padres y hermanos. Teníamos dos perros llamados Mimi y Tico. Mis padres eran muy generosos y mis hermanos muy protectores. Mi madre trabajaba en el sector sanitario y mi padre era militar. Durante el verano mis hermanos y yo íbamos a Tennessee a visitar a mis abuelos.Íbamos a rodeos y al lago.Yo era tímida pero me encantaba cantar.Me gustaba contar chistes para hacer reír también a mi familia. Era muy activa y tenía muchos amigos. Me gustaba aprender de todo en la escuela, pero la ciencia era mi asignatura favorita. Jugaba al baloncesto y montaba en bicicleta para ir al patio.
Answers
Answer:
Voici quelques corrections à apporter à votre texte et quelques exemples de verbes conjugués au temps imparfait :
De niña vivía en Washington con mis padres y hermanos. (vivía = verbe vivir, conjugué au temps imparfait)
Teníamos dos perros llamados Mimi y Tico. (teníamos = verbe tener, conjugué au temps imparfait)
Mis padres eran muy generosos y mis hermanos muy protectores. (eran = verbe ser, conjugué au temps imparfait)
Mi madre trabajaba en el sector sanitario y mi padre era militar. (trabajaba = verbe trabajar, conjugué au temps imparfait ; era = verbe ser, conjugué au temps imparfait)
Durante el verano mis hermanos y yo íbamos a Tennessee a visitar a mis abuelos. (íbamos = verbe ir, conjugué au temps imparfait)
Íbamos a rodeos y al lago. (íbamos = verbe ir, conjugué au temps imparfait)
Yo era tímida pero me encantaba cantar. (era = verbe ser, conjugué au temps imparfait ; encantaba = verbe encantar, conjugué au temps imparfait)
Me gustaba contar chistes para hacer reír también a mi familia. (gustaba = verbe gustar, conjugué au temps imparfait)
Era muy activa y tenía muchos amigos. (era = verbe ser, conjugué au temps imparfait ; tenía = verbe tener, conjugué au temps imparfait)
Me gustaba aprender de todo en la escuela, pero la ciencia era mi asignatura favorita. (gustaba = verbe gustar, conjugué au temps imparfait ; era = verbe ser, conjugué au temps imparfait)
Jugaba al baloncesto y montaba en bicicleta para ir al patio. (jugaba = verbe jugar, conjugué au temps imparfait ; montaba = verbe montar, conjugué au temps imparfait)
Voici quelques exemples d'objets indirects :
Me gustaba contar chistes para hacer reír a mi familia. (para hacer reír = objet indirect, "a mi familia")
Jugaba al baloncesto y montaba en bicicleta para ir al patio. (para ir = objet indirect, "al patio")
II. Complete the following sentences with the appropriate future tense forms of the irregular verbs in parentheses. 11. Yo ___(saber)la respuesta cuando hable con mi hermano. 12. ¿Cuánto ___(tener)que hacer esta noche? 14. ¿A qué hora___(venir) profesora? 13. Nosotros___(tener) examen final el último día de clase. 15. Mis padres me ___(decir) yo (poder) salir por la tarde. 16. ellos__(hacer) muchas cosas buenas. 17. elena no sabe si su ropa___(caber) en la maleta. 18. cuando me gradúe, yo __(querer) viajar. mis amigas y yo __(salir) a una discoteca esta noche. 19. mi mamá primero__(hacer) la cena y mi hermana pondrá___(poner) la mesa.
Answers
Answer:
Explanation:
11 sabré
12 tendré
14 vendrá
13 tendremos
15 dirán ... podré
16 harán
17 cabrá
18 querré
19 hará ..... pondrá
...
A mi amiga Marta 1. ________ las fresas y la leche. A mí no 2. ________ la leche.
–¿Y a ti, Juan?, ¿3. ________ el té o 4. ________ el agua?
Question 5 options:
1. le encanta 2. le encantas 3. me gustan 4. te gustas
1. me encantas 2. te encantan 3. le gusta 4. me gustan
1. te encantan 2. te encantan 3. me gustas 4. le gusta
1. le encantan 2. me encanta 3. te gusta 4. te gusta
Answers
Answer:1. le encantan 2. me encanta 3. te gusta 4. te gusta
Explanation: im fully on spanish
- Me gusta
- Te encantan
- Te gusta
(I am Latina and Spanish was my first language)
List out the different biological factors
that affect birth? Explain any one
Answers
Answer:
Age.
Health.
Heredity.
Ovulation cycle.
Location.
Miscarriage.
Explanation:
The biological factors affecting birth are related to conception and childbearing that may affect fecundity or fertility of a woman. Ovulation means the release of ovum by ovaries. Taboos are some practices which religion or custom regards as forbidden. For example, untouchability.
► 0:00 / 0:18
What time is it?
5:15
5:30
0.5:45
5:00
Answers
Answer:
5:00
Explanation:
because it went up in 18
Which scenario goes with the vocabulary word el brazo? (1 point)
Answers
Answer:
The arm
Explanation:
Answer:
el brazo is the arm
which is the right one???????
Answers
Answer:
Aprendió
Explanation:
Ella aprendió a tocar guitarra y ahora está en un grupo de música.
Necesito datos interesantes de la escritora uruguaya Armonia Somers
Chismes y cotilleos de ella básicamente, quién era su ex marido, su atracción sexual, cómo se la consideraba en su época y cosas así
Answers
De acuerdo con la información, Armonía Somers fue una escritora uruguaya conocida por su estilo provocativo y transgresor.
¿Qué caracteriza a Armonía Somers?Existen muchos detalles de la vida de Armonía Somers que se destaca como:
Pseudónimo: Armonía Somers era el seudónimo utilizado por la escritora uruguaya Armonía Liropeya Etchepare Bique.Literatura erótica: Somers se destacó por su escritura audaz y desafiante, explorando temas eróticos y transgresores en sus obras.Feminismo: La obra de Somers abordaba cuestiones relacionadas con la identidad de género y el poder femenino.Reconocimiento tardío: A pesar de su talento literario y su audacia, Somers no recibió un reconocimiento amplio durante su vida.Aprenda más sobre literatura en: https://brainly.com/question/32205250
#SPJ1
Mi amigo Felipe vive en el campo. Cada vez que viene a la ciudad, ____ ir en metro de un lugar a otro.
me fascina
me fascinan
le fascina
le fascinan
Answers
Answer:
Le fascina is the correct answer.
La siguiente pregunta: ¿Cómo estaba funcionando la máquina esta mañana?, pertenece al tipo de preguntas.
Answers
La pregunta "¿Cómo estaba funcionando la máquina esta mañana?" puede ser clasificada como una pregunta abierta.
¿Cómo se clasifican las preguntas?Las preguntas pueden ser clasificadas en dos categorías principales:
Preguntas abiertas: Son preguntas que inician con cómo, qué, quién, cuándo, etc. y por lo tanto requieren de una respuesta elaborada y completa.Preguntas cerradas: Estas preguntas se responden con sí o no, por lo que las respuestas son simples y brindan pocos detalles.De acuerdo a lo anterior, la pregunta presentada es una pregunta abierta.
Aprenda más sobre preguntas en https://brainly.com/question/14485160
#SPJ1
Record for at least 30 seconds and choose a minimum of 3 structures below to create your own sentences
más/menos + adverb + que = more/less
than
Example: I listen to K-pop music more frequently than Reggaeton music. I really like.
tan + adiective + como = as
as
Example: My favorite band is not as popular as my friend's favorite band. It is.
tanto(-a, -05, -as) + noun(s) + como = as much/many
as
Example: The solo artist won as many awards as the musical group. Thev are very...
definite article + noun + más/menos + adjective + de = the most/least
Example: In my opinion, the least exciting type of music of all is…. The most exciting is.
Answers
Some examples of the structures are: I like movies more than television, My soccer team is not as good as the professional team in my city, This athlete is as many successful as the soccer team of his country.
What are phrases?The phrase is a term to refer to a set of words that forms a complete sense. This differs from the sentence that always contains several phrases contained in punctuation marks.
Sentences can be written with different structures, some of them are:
more/less + than.I like movies more than television.As + asMy soccer team is not as good as the professional team in my city.As much/many asThis sportsman is as victorious as his country's soccer team.Learn more about phrases in: https://brainly.com/question/15806900
#SPJ1
compare two older men (one mustache no mustache, one skinnier and on bigger, both wearing a button up shirt), and two little girls with money (one blonde one with brown hair, both have money, both have thin eyebrows). You must use at least 4 of the following: más, menos, tan, tanto, tanta, tantos, tantas.
HELP ASAP!!!!
Answers
Fill in the blank. Burn as trades. El nombre de mi maestro es senora Hernando. Ella _____ cretics. Como _______ usted, senor Alonso? Yo ______ responsible y mi amiga ______ sincera.
Answers
The best way to fill in the blanks of the conversation is by using the verb "ser" in the present form in Spanish, which must be conjugated as seen below.
How to use the verb "ser"The verb "ser" is used in the present tense to express permanent or inherent qualities, characteristics, or identities. It is often used to describe essential attributes that do not typically change over time. Here are the basic conjugations of "ser" in the present tense:
Yo soy (I am)Tú eres (You are)Él/Ella/Usted es (He/She/You formal are)Nosotros/Nosotras somos (We are)Vosotros/Vosotras sois (You all are)Ellos/Ellas/Ustedes son (They/You all are)When using "ser" in the present tense, it is important to match the verb form with the subject pronoun. For example, "Yo soy responsable" means "I am responsible," while "Ellos son amables" means "They are kind."
It's important to note that "ser" is typically used for permanent or inherent characteristics, while the verb "estar" is used for temporary states or conditions. "Ser" describes qualities that define a person or thing, such as nationality, profession, personality, and inherent characteristics, while "estar" is used for location, temporary states, emotions, and conditions that can change.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Read and choose the option that best answers the question.
¡Hola, amigos! Me llamo Rubén Suarez y vivo en el pueblo de Mendoza, Argentina. Hoy es sábado y mi padre está enfermo. Yo ayudo a mi padre a hacer las diligencias hoy. Mi padre me dice en su lista de diligencias: << Ten cuidado mientras manejas. No hagas tu cama esta mañana. Haz la cama esta tarde. No vayas al mercado; haz las diligencias de comida en el supermercado. Compra el churrasco en el supermercado para cenar. Después, pon gasolina en el tanque; y no estés apresurado cuando manejes. Finalmente, ve a mi tienda; la tienda se abre a las nueve de la mañana >>. A las siete de la noche la tienda de mi padre se cierra.
Mi primo Humberto vive en los Estados Unidos. Su mamá es estilista los sábados. Los fines de semana, mi primo maneja y devuelve los libros a la biblioteca. Él también recoge la ropa en la lavandería. Después de hacer las diligencias a las 3 de la tarde, compra carne en el supermercado y cena una hamburguesa con su madre.
Based on the text, what do both cultures have in common?
A desire to continue a family tradition
A sense of responsibility to assist family
An effort to learn a family custom
An inclination towards starting a family business
Answers
Un sentido de responsabilidad para ayudar a la familia.
Mi amigo y yo _____ café en la cafetería
Answers
Explanation:
Disfrutan del café.................................
A. Escriba la forma correcta del Pretérito o el Imperfecto. / Write the correct form of the Preterite or imperfect. (10 ptos)
Cuando yo (vivir) ___________ en Perú, mi padre (ser) __________ un guía turista. Un día él (decidir) __________ que nos (ir) __________ para los Estados Unidos. Mis hermanos y yo siempre (pensar) __________ que ir a Nueva York (ser) __________ un sueño. Mientras mi padre (preparar) ___________ el viaje yo me (dedicar) ___________ a decir adiós a mis amigos. El 22 de enero de 1998 (llegar) ______________ a Queens. Mi vida (cambiar) __________ totalmente a partir de este momento.
Answers
The words that you would complete the fragment correctly are: vivía, era, decidió, iríamos, pensamos, sería, preparaba, dediqué, llegamos, cambió.
How to complete the fragment correctly?To complete the fragment correctly we must read it carefully. Once we understand the idea of each sentence, we can complete it with the verbs in parentheses. Our second challenge will be to choose between the past tense and the imperfect for each of them, this will depend on the idea we want to convey, if we want to describe an action that the character performed at a certain time we must use the preterite tense, while if we want to describe actions that were carried out in an indeterminate time in the past we must use the imperfect tense. According to the above, we can infer that the complete fragment would look like this:
Cuando yo Vivía en Perú, mi padre era un guía turista. Un día él decidió que nos iríamos para los Estados Unidos. Mis hermanos y yo siempre pensamos que ir a Nueva York sería un sueño. Mientras mi padre preparaba el viaje yo me dedique a decir adiós a mis amigos. El 22 de enero de 1998 llegamos a Queens. Mi vida cambió totalmente a partir de este momento.
Learn more about Spanish preterite in: https://brainly.com/question/14631243
#SPJ1
Complete the sentences with the words from the list. ¡OJO! Use each word only once. You won't use all of the words and you might have to conjugate the verbs.
alergia | congestionado | catarro | enfermedad | enfermo | escalofríos | estornudar | examinar | fiebre | guardar cama | náuseas | sano | síntomas | tomarle la temperatura | toser
1. En la primavera las flores me provocan (cause)
Enter Text
enter answer
y yo
Enter Text
enter answer
mucho.
2. Cuando alguien tiene
Enter Text
enter answer
, tose mucho.
3. El SIDA (AIDS) puede ser una
Enter Text
enter answer
fatal.
4. Cuando alguien tiene alergia, a veces está
Enter Text
enter answer
.
5. El dolor del cuerpo y los
Enter Text
enter answer
son
Enter Text
enter answer
de la gripe.
6. Alguien que no está
Enter Text
enter answer
está
Enter Text
enter answer
muy seguido (often).
7. El médico
Enter Text
enter answer
a sus pacientes antes de darles una receta.
8. Para saber si alguien tiene
Enter Text
enter answer
, el médico le
Enter Text
enter answer
.
9. Si alguien está mareado, puede tener
Enter Text
enter answer
y por eso debe
Enter Text
enter answer
para sentirse mejor.
Answers
Answer:
1. En la primavera las flores me provocan (cause) alergia y yo estornudo mucho.
2. Cuando alguien tiene catarro, tose mucho.
3. El SIDA (AIDS) puede ser una enfermedad fatal.
4. Cuando alguien tiene alergia, a veces está enfermo
5. El dolor del cuerpo y los escalofríos son síntomas de la gripe.
6. Alguien que no está sano está tosiendo muy seguido (often).
7. El médico examina a sus pacientes antes de darles una receta.
8. Para saber si alguien tiene fiebre, el médico le toma la temperatura.
9. Si alguien está mareado, puede tener náuseas y por eso debe guardando cama para sentirse mejor.
1. En la primavera las flores me provocan (cause) alergia y yo estornudo mucho.
2. Cuando alguien tiene catarro, tose mucho.
3. El SIDA (AIDS) puede ser una enfermedad fatal.
4. Cuando alguien tiene alergia, a veces está congestionado.
5. El dolor del cuerpo y los escalofríos son síntomas de la gripe.
6. Alguien que no está sano está enfermo muy seguido (often).
7. El médico examina a sus pacientes antes de darles una receta.
8. Para saber si alguien tiene fiebre, el médico le toma la temperatura.
9. Si alguien está mareado, puede tener náuseas y por eso debe guardar cama para sentirse mejor.
Cómo debe actuar las autoridades para asegurar que todos tengan los mismos derechos y oportunidades
Answers
Spanish 1A: Final Exam Writing Test
Choose ONE of the three prompts below (and a different one from the one you used for the
Speaking Test), and answer the questions in 5-10 complete Spanish sentences. Use words and
phrases you have learned this semester. Submit your typed answers via the Dropbox.
.
•
•
Pick a different prompt than you did for the Speaking Test
Use your own words-no online translators!
See next page for how you will be graded
1. Introductions: In 5-10 sentences, introduce yourself and ask someone else what their
name is. Then ask information such as how old they are, where they are from, and/or
when their birthday is and provide the same information about yourself. Next, describe.
yourself using at least 3 adjectives and 2 activities you like to do. Last but not least,
describe one other person in your life using their name and description words you have
learned.
2. School Life: In 5-10 sentences, say what classes you have and at what time they are (just
make something up if you do not work on your classes at the same time every day). Say
what school supplies you have and where they are in your room using prepositions and
"estar." Describe what 2 of your teachers are like using description words you have
learned, and then say where you go after school. (Hint: "después de clases" = "after
classes")
3. Every Day: In 5-10 sentences, using the vocabulary for actions, places, and foods that
you have learned, say what you do and where you go on each day of the week. Include
the days and times you do these things and what you eat for at least one meal. Name 2
things you and your friends do or places you go (using "Mis amigos y yo" and the
"Nosotros" forms of the verbs).
PLEASEEE HELPPPP MEEEEEEEE I REALLYY NEED THISSS DONEEE PLEASEE SOMEONE HELPP MEEE
Answers
One way to introduce yourself in Spanish would be: Hello, my name is John, I'm 26 years old.
How to introduce yourself in Spanish?To introduce yourself in Spanish we must include the following information:
NameAgeBirthplaceProfessionFrom the above, we can infer that a correct personal presentation would be:
Hello, my name is John, I am 26 years old.Additionally, if we want to ask a person for this information, we can ask them to introduce themselves or ask them questions such as what is your name? How old are you? On the other hand, we can describe the actions that we like to do for example:
I like to ride a bikeI like to read in EnglishI like to watch television.To complement the conversation we can ask the other people the following questions:
What do you like to doWhat do you do in your free timeWhich is your favorite activityLearn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
What 3 differences are there between Mexican and American life
Answers
the Mexican is in a different city and the Americans live in also a different City and also speak different languages
hope this helps enjoy my answer.
1. Culture
2. Food
3. Language
¿En qué año se iniciaron las negociaciones para devolver el canal a Panamá?
a. en el 2000
C. en 1974
b. en 1914
d. en 1999
Please select the best answer from the choices provided
Answers
Answer:
d
Explanation:
Answer:
d. En 1999
Explanation:
1. Marcos se despierta a las [Select ]
2. Marcos se baña en [Select]
3. En la mañana, Marcos se lava
la cara
4. Marcos se pone
[ Select]
para ir a la escuela.
5. Marcos va a la escuela a las [Select ]
Answers
La ducha
La cara
Ropa
9 de la mañana
So Spanish preparing for language examination page 106
Answers
Answer:
g o o d l u c k
Explanation:
haber: En la clínica_____mucha gente todos los días.
Answers
En la clínica _____ mucha gente todos los días.
in english
In the clinic _____ a lot of people every day.
Please help I really appreciate help
Answers
Answer:
D. Es el dieciocho de junio
Answer:
D. Es el dieciocho de junio.
Explanation:
Hoy es dieciocho de junio
1. Ustedes viajan a la República Dominicana, ¿
-No, viajamos a Puerto Rico.
2. - es un profesor?
-Es una persona que enseña en una escuela o universidad.
3. -Alberto, eres?
-Soy de Lima.
4. hay tres laboratorios?
-Hay tres porque muchos estudiantes estudian química.
Answers
Answer:
1. Q: Ustedes viajan a la República Dominicana, ¿
A: No, viajamos a Puerto Rico.
2. Q: ¿Es un profesor?
A: Un profesor es una persona que enseña en una escuela o universidad.
3. Q: Alberto, eres?
A: Soy de Lima.
4. Q: ¿Hay tres laboratorios?
A: Sí, hay tres laboratorios debido a que muchos estudiantes estudian química.
I hope this helps you! Let me know if you have any other questions.
Dominicana, ¿
A: No, viajamos a Puerto Rico.
2. Q: ¿Es un profesor?
A: Un profesor es una persona que enseña en una escuela o universidad.
3. Q: Alberto, eres?
A: Soy de Lima.
4. Q: ¿Hay tres laboratorios?
A: Sí, hay tres laboratorios debido a que muchos estudiantes estudian química.