Die Schweiz hat 7,35 Mio, Einwohner und liegt zu großen Teilen in den Alpen, zwischen Deutschland im Norden, Österreich im Osten, Italien im Süden und Frankreich im Westen, 80% der Schweiz sind Berge. Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern, knapp zwei Autostunden von Bem entfernt liegen die Berge Eiger (3 970 m), Mönch (4 107 m) und jungfrau (4 158 m). Die Region gehört zum Weltnaturerbe der UNESCQ, Der Große Aletschgletscher beginnt hier, Er ist 24 km lang. Можно руссрую транскрипцыю?
Answers
Answer:
В Швейцарии проживает 7,35 миллиона человек, и она в основном расположена в Альпах, между Германией на севере, Австрией на востоке, Италией на юге и Францией на западе, 80% Швейцарии - горы. Столица Швейцарии - Берн; горы Эйгер (3970 M), Менх (4 107 M) и Юнгфрау (4 158 M) находятся всего в двух часах езды от Бема. Регион является частью всемирного природного наследия ЮНЕСКО, здесь начинается ледник Большой Алеч, протяженностью 24 Km.
Explanation:
Related Questions
pan-slavism in eastern europe and the corresponding rise of nationalism in german-speaking states
Answers
Pan-Slavism in Eastern Europe and the corresponding rise of nationalism in German-speaking states can be understood as interconnected yet distinct movements during the 19th and early 20th centuries.
Pan-Slavism was a political and cultural movement that aimed to unite all Slavic peoples under a single identity, emphasizing their shared language, history, and culture. This movement was particularly prevalent in Eastern Europe, where Slavic nations such as Russia, Serbia, and Bulgaria sought to create a sense of unity and solidarity among their populations.
In contrast, nationalism in German-speaking states was focused on unifying the various territories and regions inhabited by German-speaking populations, mainly in Central Europe. The ultimate goal was to create a unified German nation-state. This movement gained momentum in the mid-19th century and eventually led to the formation of the German Empire in 1871 under the leadership of Otto von Bismarck.
To summarize, Pan-Slavism and nationalism in German-speaking states were two separate but related movements in the 19th and early 20th centuries. Pan-Slavism sought to unite Slavic peoples in Eastern Europe, while nationalism in German-speaking states aimed to unify German territories and regions in Central Europe. Both movements were driven by a desire for unity, cultural identity, and political autonomy.
You can learn more about Pan-Slavism at: https://brainly.com/question/15084848
#SPJ11
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14 E-Mail an Oma
AR
Ergänze die E-Mail.
Zu schwer?
Diese Wörter
helfen dir.
in-in-im-
in der - Am - am -
um - vom - vom -
mit der - für
Liebe Oma,
nur noch zwei Tage, dann sind meine Ferien __
Deutschland vorbei.
Schade! Gestern war ich ganz allein ___ Zentrum. Ich bin ___
Stadtbahn gefahren. Bahnhof habe ich meine Fahrkarte geholt.
Dann habe ich ___ Fußgängerzone ein paar Geschenke eingekauft:
ein Modell
Kölner Dom
__ die Eltern und etwas für Dich.
Ich weiß, dass Du mich
Bahnhof abholst, weil Papa und Mama
arbeiten. Also, pass auf: Ich komme Donnerstag ___ 18.15
Uhr ____ Verona an.
Bis dahin liebe Grüße
Dein Luca
fünfundfünfzig
6
Answers
Answer:
Explanation:
Liebe Oma,
nur noch zwei Tage, dann sind meine Ferien in
Deutschland vorbei.
Schade! Gestern war ich ganz allein im Zentrum. Ich bin mit der
Stadtbahn gefahren. Bahnhof habe ich meine Fahrkarte geholt.
Dann habe ich in der Fußgängerzone ein paar Geschenke eingekauft:
ein Modell
Kölner Dom
für die Eltern und etwas für Dich.
Ich weiß, dass Du mich
Bahnhof abholst, weil Papa und Mama
arbeiten. Also, pass auf: Ich komme Donnerstag um 18.15
Uhr vom Verona an.
Bis dahin liebe Grüße
Dein Luca
HELP!!!!! ASAP!!! NEED THIS ANSWERED BY MIDNIGHT!!!!! (German)
You are working on a school project with several classmates and all of your school supplies get mixed up together. Write five sentences IN GERMAN telling which supplies belong to which person.
Make sure and use a posessive adjective in each sentence.
Example: Mark - Das ist sein Buch.
These are the classmates you were working with:
Detlev
Die Zwillinge (the twins)
Susie
Hanna
your best friend
Answers
Answer:
Devlev hat einen blauen schnellhäfter
Die zwillinge waren die einziegen die zusammen gearbeitet haben.
Susie hat mit farben gearbeitet.
Hannah hat nicht so viel geschrieben.
My best friend-Sie hat mir beim arbeiten geholfen.
Explanation:
i am german , ur welcome
Compare the momenta of a 6300 kg elephant walking 0.11 m/s and a 50 kg dolphin swimming 10.4 m/s
Answers
Answer:
First sum applied the Newton's second law motion: F = ma Force = mass* acceleration This motion define force as the product of mass times Acceleration (vs.Velocity). Since acceleration is the change in velocity divided by time, force=(mass*velocity)/time such that, (mass*velocity)/time=momentum/time Therefore we get mass*velocity=momentum Momentum=mass*velocity Elephant mass=6300 kg; velocity=0.11 m/s Momentum=6300*0.11 P=693 kg (m/s) Dolphin mass=50 kg; velocity=10.4 m/s Momentum=50*10.4 P=520 kg (m/s) The elephant has more momentum(P) because it is large.
Can somebody please check this text?
Wann müssen wir bei Alex sind zu aufpassen?
Samstag um fünf Uhr. Also müssen wir sehen, was wir kochen wollen
Wir können Lasagne machen?
Ja ist gut, Um wie viel Uhr muss Alex nach Bett?
Ich dachte um 8 Uhr.
Wir können Samstag morgen nach den park gehen?
Ist gut, müssen wir auch zum Supermarkt gehen?
Ja, ich denke schon. Vielleicht können Wir croissants kaufen für frühstück?
Ja lecker, muss ich dich abholen wann wir nach Alex gehen?
Ja gern, bis Samstag.
Bis Samstag
Answers
Answer:
wann müssen wir auf alex aufpassen? also am samstag um fünf uhr.
übrigens, was werden wir später kochen?
vielleicht können wir Lasagne kochen, Was denkst du?
und wann soll alex im bett sein? ich denke/dachte um 8 Uhr.
wir können morgens, nach den Park gehen
Vielleicht sollten wir auch in den Supermarkt gehen. Croissant zum Frühstück kaufen?
Soll ich dich abholen, wenn wir zu Alex gehen?
ok dann, his samstag.
I hope I've helped
Помогите!!! Даю 45 балов!
I Schreibt die Substantive in Klammern in der richtigen Form. Schreibt die Sätze auf
1. Habt ihr im Zoo (ein Elefant) gesehen?
2. Das Gebrüll (der Löwe) hat das Kind erschreckt
3. Mein Onkel hat im Wald (ein Wildschwein) gesehen.
4. Der Hund gehört (dieser Herr).
5. In unserem Wald haben wir (kein Bär) gesehen
6. Meine Schwester hat einen komischen Artikel über (die Affen) gelesen.
7 Die Abgase vieler Autos verschmutzen (die Luft)
8 Die Menschen müssen (der Planet) schützen.
II. Bildet die Sätze und schreibt sie.
1. sehen, In diesem Wald, man, viele Tiere, können.
2. in einem Kasten, werfen, Die Deutschen, der Müll, nicht.
3. sein, sehr, es, Gestern, und, warm, sonnig.
4. in, viel Schnee, im Winter, diese Gegend, Gibt es?
5. regnen, jeden Tag, Es, fast.
6. Am Morgen, und, noch kühl, es gibt, sein, viel Nebel, es.
7. können, die ersten Blumen, man, sehen, Im Frühling.
8. blitzen, es, Im Sommer, oft, donnern.
III. Bildet Sätze mit den Konjunktionen,,weil", nd * a ^ n
1. Das Leben unweit großer Straßen schadet der Gesundheit der Menschen. Es ist hier sehr laut von vielen Autos.
2. Viele Haushaltsmittel enthalten chemische Schadstoffe. Sie sind schädlich.
3. Die Abwässer aus den Fabriken geraten sehr oft in die Flüsse. Fabriken unweit der Flüsse sind eine Gefahr für die Natur
4. Es gibt heute viele Gefahren für die Natur Die Menschen denken sehr wenig an die Umwelt
5. Die Luft ist durch Industrie und Autos verschmutzt Nicht immer können wir frische Luft atmen
6. Nicht immer kann man Trinkwasser direkt aus den Flüssen bekommen. Das Wasser in fielen Flüssen ist schmutzig
7. Die Abfälle verschmutzen den Boden und die Luft Man darf sie nicht einfach wegwerten.
Answers
Answer: Im sorry i dont understand what needs to be done
Explanation:
HELP ME PLEASE !!!!!
Answers
Answer:
2. Ein Baby
Zwei Babys
3. Ein Fuß
Zwei Füße
4. Ein Bus
Zwei Büse
5. Eine Kartoffel
Zwei Kartoffeln
6. Ein Tisch
Zwei Tische
7. Eine Zeitung
Zwei Zeitungen
8. Eine Zahnbürste
Zwei Zahnbürsten
9. Ein Junge
Zwei Jungs
10. Ein Schlüssel
Zwei Schlüssel
11. Eine Katze
Zwei Katzen
12. Ein Haus
Zwei Häuser
13. Ein Wecker
Zwei Wecker
14. Ein Zahn
Zwei Zähne
15. Ein Kuli
Zwei Kulis
16. Ein Buch
Zwei Bücher
17. ?
18. Eine Frau
Zwei Frauen
19. Ein Radiergummi
Zwei Radiergummis
20. Ein Mädchen
Zwei Mädchen
21. Ein Regenschirm
Zwei Regenschirme
22. Ein Ei
Zwei Eier
23. Ein Baum
Zwei Bäume
24. Eine Tasche
Zwei Taschen
25. Ein Fenster
Zwei Fenster
26. Ein Stuhl
Zwei Stühle
27. Eine Puppe
Zwei Puppen
28. Ein Bleistift
Zwei Bleistifte
29. Eine Tomate
Zwei Tomaten
30. Ein Ball
Zwei Bälle
31. Eine Blume
Zwei Blumen
32. Ein Bett
Zwei Betten
33. Ein Schwein
Zwei Schweine
34. Ein Mann
Zwei Männer
35. Eine Uhr
Zwei Uhren
Genieße die Punkte! Fröhliche Weihnachten!
"Whoever is happy will make others happy too." -Anne Frank
Answers
Answer:
HAPY HAPPY HAPPY!!!
Explanation:
Merry Christmas!
допоможіть будь ласка з завданням
Answers
2. im, nach
3. im, auf eine
4. im, zur
5. am, ins
6. am, zu
7. beim, ins
8. in der, auf die
Select the correct answer.
Which conjunction best completes this sentence?
Die Wäscherei ist geöffnet, _______
ich habe keine Zeit, die Kleider zu waschen.
A. wann
B. aber
C. wenn
D. so
Answers
The correct sentence is: "Die Wäscherei ist geöffnet, aber ich habe keine Zeit, die Kleider zu waschen." which means "The laundry is open, but I don't have time to wash clothes."
Where is Latin America located?
What is the main languages of Latin America?
Answers
Answer:
South American and languages Spanish, Portuguese and French
Explanation:
Explanation:
in south america and north america they speak spanish
portuguese
Leo las oraciones y explico por qùe se utilizan las comas
1. La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,por eso hay que tratar de sacarle el maximo provecho.
2. Pedro estudia mucho,por consiguiente,saca buenas notas
Ayuda porfa
Answers
Answer:
Haces pausas breves para no quedarte sin aire hahaha.
El uso de la coma (o su mal uso) en la lengua escrita puede cambiarle el sentido a una oración.
Explanation:
Su función fundamental es indicar en el enunciado pausas breves.
Para separar elementos en una enumeración (El ramo estaba compuesto por rosas, claveles, amapolas y tulipanes)
Para encerrar elementos explicativos (Javier, que estaba distraído, se sobresaltó)
Para indicar la omisión del verbo (Esteban jugaba en el patio y Juan, en la cocina)
Para aislar el vocativo (Yo quiero decirte, amiga, que cuentes conmigo), etc.
In einem ____ trägt man Schulsachen.
Klassenzimmer
Uhr
Rucksack
Wort
Answers
Meaning - backpack
What are Germany's main exports?
Answers
QUICKLY PLS!!! 100 POINTS!!!!
If you have been keeping up with the tasks you set for yourself on the “Find German at Home” assignments, you are well on your way to becoming a lifelong German learner. As you know by now, having regular habits of conversing with German speakers, getting information from German sources, and participating in German cultural events, can set you up for unique opportunities throughout your life. Take a few moments to reflect on your experience developing these habits, and how you imagine your connection to German unfolding over the next several years. Write one paragraph about your experience developing these habits and how you project you will stay connected to German and its culture.
In a second paragraph, reflect on how knowing German will help you in your life academically, personally, socially, and even professionally. Give specific examples and details.
Answers
Answer:
1. German is easy to acquire
2. German is the language of inventors and innovators
3. German is an important language in academia
4. German is the gateway to a world-class higher education
5. Germany is an economic powerhouse
6. German companies are global market leaders
7. German is the most widely spoken native language in Europe
8. German has a big online presence
9. Germans are everywhere
10. German culture is part of the world heritage
The Case for Learning German
Answer:
1. German is easy to acquire
2. German is the language of inventors and innovators
3. German is an important language in academia
4. German is the gateway to a world-class higher education
5. Germany is an economic powerhouse
6. German companies are global market leaders
7. German is the most widely spoken native language in Europe
8. German has a big online presence
9. Germans are everywhere
10. German culture is part of the world heritage
The Case for Learning German
Explanation:
i hope this helps
what is hummus please help
Answers
INVESTIGAR NOMBRE EL DATOS DE SBD EN INFORMATICA
Answers
Answer:
INVESTIGAR NOMBRE EL DATOS DE SBD EN INFORMATICA
Explanation:
El término SBD en informática puede referirse a diferentes conceptos según el contexto. A continuación, se detallan algunos de los significados más comunes:
Sistema de Bases de Datos (SBD): es un conjunto de programas y herramientas que permiten gestionar grandes cantidades de información de manera organizada y eficiente. Los SBD se utilizan en aplicaciones empresariales, científicas, gubernamentales y en muchas otras áreas en las que se requiere almacenar y manipular grandes cantidades de datos.
Subsistema de Datos Básicos (SBD): es un conjunto de componentes de software que se encargan de proporcionar servicios básicos de gestión de datos a otras aplicaciones o subsistemas. Los SBD se utilizan en sistemas distribuidos y en arquitecturas orientadas a servicios para facilitar la integración y el intercambio de datos entre diferentes sistemas.
Sistema de Búsqueda de Documentos (SBD): es un conjunto de herramientas y técnicas que permiten indexar y buscar información en colecciones de documentos electrónicos. Los SBD se utilizan en aplicaciones de gestión de contenidos y en motores de búsqueda para proporcionar resultados relevantes a las consultas de los usuarios.
Sistema de Base de Datos Spatial (SBD-Spatial): es un tipo de SBD que se especializa en el manejo de datos geoespaciales, es decir, datos que se refieren a la ubicación y características físicas de objetos y fenómenos en el espacio. Los SBD-Spatial se utilizan en aplicaciones de cartografía, gestión de recursos naturales, planificación urbana, entre otras.
En resumen, el término SBD en informática se refiere a diferentes conceptos relacionados con la gestión, integración y búsqueda de datos en sistemas informáticos.
read the following prompt. make sure you use five complete german sentences.
1. describe your schedule with the classes that you are taking and at what time you are taking them.
2. write about a classmate. talk about where that person is from, write his/her age and describe his/her personality. finally, describe him/her physically.
Answers
Answer: Morgens um acht beginnt mein Tag mit Mathe. Das is eine Doppelstunde und um neun habe ich dann Englisch. Englisch ist mein Lieblingsfach, weil es sehr einfach ist. Danach ist Deutsch dran. Im Gegensatz zum Englischunterricht, ist Deutsch recht schwer, aber nach Deutsch habe ich Kunst, was mire immer sehr viel Spass macht. Am Ende des Tages habe ich noch Sport. Sport ist sehr einfach da wir eigentlich nur turnen. (prompt 2) Mein bester Freund, Phillip, geht leider in die 9d (depending on your year you can change the number) und hat einen ganz anderen Stundenplan als ich. Phillip und ich sind seit dem Kindergarten miteinander befreundet. Er hat goldblonde Locken und dunkelbraune Auge. Sein Gesicht ist bedeckt mit Sommersprossen. Er hat Schwierigkeiten mit der Schule, aber das ist mir egal, weil er sehr nett und aufmerksam ist und wenn ich ihn mal brauche, weiss ich dass er da ist
Explanation: I am German myself and if you have any other German questions, I am happy to help.
1.) Ich wache jeden Tag um 7:00 Uhr morgens auf, lade meinen Laptop und mein Telefon auf, trage meine Schuluniform und frühstücke schließlich. Dann gehe ich genau um 8:00 Uhr in meinen Unterricht. Ich habe jeden Tag 4 Klassen. Ich habe erst 2 Klassen und dann meine letzten beiden Klassen. Ich beende alle meine Klassen um 13:05 Uhr, falls einer der Lehrer netter sein und uns spät dran halten möchte. Aber normalerweise werde ich um 13:05 Uhr entlassen. Nach dem Unterricht werde ich mit Hausaufgaben, Aufgaben und Tests begraben.
2.) Meine Klasse ist nicht wirklich so berühmt oder attraktiv für mich, aber ich habe eine meiner besten Freundinnen, sie heißt Victoria. Sie ist eine sehr nette und freundliche Klassenkameradin. Wer hat immer ihre Hausaufgaben und Aufgaben pünktlich erledigt, nie eine einzige verpasst. Sie ist immer pünktlich für jeden Klassenbesuch. Sie meldet sich täglich freiwillig, wenn ein Lehrer sie anruft, und selbst wenn sie die Antwort nicht kennt, versucht sie es mit Vermutungen oder Versuchen und sie macht es richtig. Niemand kann beschreiben, wie organisiert, klug und intelligent sie ist.
I hope this helped I tried my best!
An idea event or object that can be used to represent something you are trying to explain is a
Answers
UND DAS IST ...
A
Mein Name ist Sylvia
di Leonardo, ich bin 25
und arbeite als Sekre-
tärin. Meine Uhr? Ich
habe viele Uhren, sie-
ben oder acht Stück.
Die hier ist modern.
Sie ist groß, aber nicht
zu groß. Und auch die
Farbe ist doch sehr
hübsch, oder?
1
B
c Theresa
d Claudio Danzer
heute:
Hallo, ich heiße Claudio
Danzer. Ich bin 31 und
arbeite als Autor. Ich
wohne hier in Meilling.
Was? Meine Uhr? Nein,
nein, ich habe keine
Uhr. Oder doch. Da, se-
hen Sie? Das ist meine
Uhr! Ist sie nicht sehr
groß und praktisch?
Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Texte.
Ordnen Sie zu.
LESEMAGAZIN
...
C
Ich bin Kim. Meine El-
tern kommen aus Süd-
korea, aber wir leben
hier in Deutschland.
Ich bin 20 und mache
eine Ausbildung. Das
ist meine Uhr. Sie ist
nur schwarz und weiß.
Das finde ich super. Ist
sie nicht richtig cool?
MEINE UHR
Foto
Text
D
1
Hallo, ich heiße There-
sa. Ich bin 22 und stu-
diere Psychologie. Mei-
ne Uhr ist schon sehr
alt. Aber sie ist schön,
finde ich. Na ja, okay,
es ist eine Männeruhr.
Aber ich finde sie toll.
Sie ist so einfach und
so praktisch!
2 Was wissen Sie über die Personen? Ergänzen Sie Alter und Beruf.
a Sylvia di Leonardo ist 25 Jahre alt und arbeitet als Sekretärin.
b Kim
2 3
4
Answers
Answer:
1. D
2. C
3. A
4. B
pls help. I am stuck.
Answers
Answer:
ryjkuxplanation:
57i5
2-möchte, das, es
3-möchten, das, es
4- möchte, den, er
5- möchte, die, sie
6- möchte, den, er
Пожалуйста помогите сделать задание 32.
Wer sind ihre fünf liblingsverwandte? Warum?
Срочно!! Дам много балов
Answers
Answer:
5 relatives - dad, sister, brother, cousin, grandma
because they mean a lot to me they are always there to help me when I need help the most
Explanation:
Russian - 5 родственников - папа, сестра, брат, двоюродный брат, бабушка
потому что они много значат для меня, они всегда рядом, чтобы помочь мне, когда мне нужна помощь больше всего
German - 5 Verwandte - Vater, Schwester, Bruder, Cousin, Oma
Weil sie mir viel bedeuten, sind sie immer da, um mir zu helfen, wenn ich Hilfe am meisten brauche
xwf-zcjp-pzd
topic
x x
Answers
Answer:
um, is that like a meet code or smth?
if it is...no thanks
have a good day!
Based on the clue provided in the picture, choose the correct response to this question about Klara:
Wie groß ist sie?
Answers
"How big is she?"
I can try to answer this question for you, but you might want to add a picture. :)
HELP ASAP P PLEASE
VERB FORM GERMAN 2
Answers
Answer:
kocht
Explanation:
Kochen is a regular verb
ich koche
du kochst
er es sie kocht
wir kochen
ihr kocht
sie Sie kochen
Answer: kocht
Explanation: the conjugation of kocht matches the third person of Monika.
ich koche
du kochst
er/sie kocht
wir kochen
Bestimme das unterstreichene Satzglied und forme es in einen Nebensatz um.
'' Die Kinder unterhalten sich uber den lustigen Mann °auf dem Aussichtsturm° '' (diese zwichen den punkten is unterstricht)
Answers
Answer:
Die Kinder unterhalten sich über den lustigen Mann, der auf dem Aussichtsturm steht.
Explanation:
Der Mann steht hierbei auf dem Aussichtsturm. Das ist was von der Bedeutung des Satzes zu verstehen ist. Wenn man den Teil (auf dem Aussichtstrum) in einen Nebensatz verwenden möchte, dann muss man einen weiteren Satz formulieren, der diese Bedeutung ,bzw. der lustige Mann auf dem Aussichtsturm, bedienen. Also was wir hierbei machen können ist, erst Komma zu schreiben, dann beginnen wir mit dem Artikel des Hauptwortes, mit dem der Nebensatz verbunden ist bzw. Mann. Dann schreiben wir einen ganz normalen Satz aber man muss unbedingt hierbein das Verb bis Ende des Satzes verschieben. Das ist der Grund warum ich das Verb stehen bis Ende des Satzes verschoben.
Answer:
Die Kinder unterhalten sich über den lustigen Mann, der auf dem Aussichtsturm steht.
Explanation:
I hope this helps have a very nice day
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Wir wollen in den Urlaub fahren. incorrect / correct
Answers
Answer:
Correct
Explanation:
This sentence is grammatically correct. It is a German sentence that translates to "We want to go on vacation".
Arbeitsblatt: Perfekt
1.
Bilde und schreibe die Sätze!
Wir
hat
Ich
habt
haben
Er
Die Schüler
Walzer getanzt.
ein Bild gemalt.
viele Fragen gestellt.
Angst gehabt.
heute in der Schule gefehlt.
Müsli gefrühstückt.
habe
Du
haben
Ihr
hast
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Answers
Answer:
Worksheet: Perfect
1.
Form and write the sentences!
we
Has
I
have
to have
He
The pupils
Waltz danced.
painted a picture.
asked a lot of questions.
Had fear.
missed school today.
Breakfast cereal.
have
You
to have
you
have
1.
2.
3rd
4th
5.
6th
How did Napoleon and Squealer use Snowball to control the animals?
Answers
Answer: Your welcome!
Explanation:
Napoleon and Squealer used Snowball as a scapegoat to control the animals by blaming him for the failure of any of their plans or ideas. Squealer would spread rumors that Snowball was a traitor and a spy working for Mr. Jones, while Napoleon would often publicly denounce Snowball and portray him as a villain. By doing this, the animals would remain loyal to Napoleon and Squealer, as they would be too scared to follow Snowball due to his supposed treachery. In addition, the threat of Snowball returning and taking revenge on the animals further discouraged them from disobeying Napoleon and Squealer’s orders.