Explanation:
pencil. stylus; pen. natural pencil; pencil; line penci
7. Wie geht der Satz weiter?
Wir waren in den Ferien nicht zu Hause, weil
(2 points)
wir sind mit dem Zug nach Berlin gefahren.
nach Berlin wir mit dem Zug gefahren sind.
wir nach Berlin gefahren mit dem Zug sind.
wir mit dem Zug nach Berlin gefahren sind.
8. Wie geht der Satz weiter?
Weißt du, dass
(2 points)
der Zug ab am Montag um 5 Uhr fährt?
der Zug am Montag um 5 Uhr abfährt?
am Montag der Zug fährt um 5 Uhr ab?
der Zug fährt am Montag um 5 Uhr ab?
9. Wie geht der Satz weiter?
Wir haben viel gelernt, als
(2 points)
wir in Cuxhaven auf der Wattwanderung waren.
wir in Cuxhaven waren, auf der Wattwanderung.
wir waren in Cuxhaven auf der Wattwanderung.
in Cuxhaven wir auf der Wattwanderung waren.
10. Wie geht der Satz weiter?
Leider kann ich nicht ins Kino gehen, weil
(2 points)
ich muss für die Biologieprüfung lernen.
ich lernen muss für die Biologieprüfung.
ich für die Biologieprüfung lernen muss.
lernen für die Biologieprüfung ich muss.
Answer:
como estas?
Explanation:
7. Wir waren in den Ferien nicht zu Hause, weil
Ans : wir mit dem Zug nach Berlin gefahren sind.
8. Weißt du, dass
Ans : der Zug am Montag um 5 Uhr abfährt?
9. Wir haben viel gelernt, als
Ans : wir in Cuxhaven auf der Wattwanderung waren.
10. Leider kann ich nicht ins Kino gehen, weil
Ans : ich für die Biologieprüfung lernen muss.
moy bien!
how to say you are cool
Answer:
I am searching answer
I think
dude you are so cool
is the best way
hope it is helpful to you
How did Napoleon and Squealer use Snowball to control the animals?
Answer: Your welcome!
Explanation:
Napoleon and Squealer used Snowball as a scapegoat to control the animals by blaming him for the failure of any of their plans or ideas. Squealer would spread rumors that Snowball was a traitor and a spy working for Mr. Jones, while Napoleon would often publicly denounce Snowball and portray him as a villain. By doing this, the animals would remain loyal to Napoleon and Squealer, as they would be too scared to follow Snowball due to his supposed treachery. In addition, the threat of Snowball returning and taking revenge on the animals further discouraged them from disobeying Napoleon and Squealer’s orders.
14 E-Mail an Oma
AR
Ergänze die E-Mail.
Zu schwer?
Diese Wörter
helfen dir.
in-in-im-
in der - Am - am -
um - vom - vom -
mit der - für
Liebe Oma,
nur noch zwei Tage, dann sind meine Ferien __
Deutschland vorbei.
Schade! Gestern war ich ganz allein ___ Zentrum. Ich bin ___
Stadtbahn gefahren. Bahnhof habe ich meine Fahrkarte geholt.
Dann habe ich ___ Fußgängerzone ein paar Geschenke eingekauft:
ein Modell
Kölner Dom
__ die Eltern und etwas für Dich.
Ich weiß, dass Du mich
Bahnhof abholst, weil Papa und Mama
arbeiten. Also, pass auf: Ich komme Donnerstag ___ 18.15
Uhr ____ Verona an.
Bis dahin liebe Grüße
Dein Luca
fünfundfünfzig
6
Answer:
Explanation:
Liebe Oma,
nur noch zwei Tage, dann sind meine Ferien in
Deutschland vorbei.
Schade! Gestern war ich ganz allein im Zentrum. Ich bin mit der
Stadtbahn gefahren. Bahnhof habe ich meine Fahrkarte geholt.
Dann habe ich in der Fußgängerzone ein paar Geschenke eingekauft:
ein Modell
Kölner Dom
für die Eltern und etwas für Dich.
Ich weiß, dass Du mich
Bahnhof abholst, weil Papa und Mama
arbeiten. Also, pass auf: Ich komme Donnerstag um 18.15
Uhr vom Verona an.
Bis dahin liebe Grüße
Dein Luca
8. Fill in the correct negation particle. Ich möchte _______ schwimmen. (2 points)
nein
kein
keinen
nicht
9. Fill in the correct negation particle. Ich habe _________ Haustier. (2 points)
kein
keines
keinen
nicht
10. Fill in the correct negation particle. Er hat ________ Tiere. (2 points)
kein
keines
keinen
keine
11. Translate into German: “I want this dog.” (2 points)
Ich möchte dieses Hund.
Ich möchte diese Hund.
Ich möchte dieser Hund.
Ich möchte diesen Hun
12. Translate into German: I want that cat. (2 points)
Ich möchte jene Katze.
Ich möchte jenes Katze.
Ich möchte jener Katze.
Ich möchte jenen Katze.
BLAGAM
1.Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1)…………. Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200....Käse und (3) ein halbes …….Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei ………Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) …….zwei .
2.Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
Vegetarierin sein • das – seine Spezialität sein • fit sein wollen • kein Brot mehr haben • keinen Hunger haben • sehr lecker sein
1. Wir machen Sport, denn . ….
2. Marika isst kein Fleisch, denn . ……
3. Ich will jetzt nicht essen, denn . ……
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, . ……
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn . …….
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn . ……..
3.Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne…….. nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ……lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade…… ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne …….nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre…….. .
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne …gerne kenne
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
scharf • bitter • sauer • süß • salzig
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu . …..
2. Zitronen sind . ……
3. Peperoni sind . …….
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu . ……..
5.Uzupełnij dialog brakującymi wypowieiedziami.
– Guten Tag.
– (1)
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2)
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3)
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4)
– Danke. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du (upiec ciasto) ?
2. Sie können das Gericht (na słodko lub na słono) zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee (z cytryną czy bez) ?
4. Ich nehme (kiełbaskę z frytkami) .
5. Wir möchten (zrobić sałatkę)
1. Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1) Flasche Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200 Gramm Käse und (3) ein halbes Kilo Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei Becher Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) zwei Stücke.
2. Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
1. Wir machen Sport, denn wir wollen fit sein.
2. Marika isst kein Fleisch, denn sie ist Vegetarierin.
3. Ich will jetzt nicht essen, denn ich habe keinen Hunger.
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, das ist seine Spezialität.
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn wir haben kein Brot mehr.
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn sie ist sehr lecker.
3. Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne sie nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ihn lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade ihn ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne es nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre dich.
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne sie gerne kennen.
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu bitter.
2. Zitronen sind sauer.
3. Peperoni sind scharf.
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu bitter.
5. Die Suppe ist zu salzig.
5. Uzupełnij dialog brakującymi wypowiedziami.
– Guten Tag.
– (1) Guten Tag, was kann ich für Sie tun?
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2) Wie viele Flaschen möchten Sie?
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3) Nein danke, ich nehme nur Bananen.
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4) Vielen Dank. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du einen Kuchen backen?
2. Sie können das Gericht süß oder salzig zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee mit Zitrone oder ohne?
4.
Ich nehme eine Wurst mit Pommes.
5. Wir möchten einen Salat machen.
I know what ja means but what does it mean
Antworten
What does this mean ja mean in english
Answer:It means yes
Explanation:It is also a Dutch word and an Afrikaans word
Solve the equation. If you get stuck, try using a diagram.
5
x
+
1
4
=
61
4
Answer:
5x + 14 = 614 if that’s correctly written...
you subtract 14 from its self and 614 because we want the X to be alone.
5x = 614
then we divide 5 by both numbers.
x = 122.8
1. Subtract 14 from both sides of the equation
5x+14-14=614-14
5x=600
2. Divide both sides of the equation by the same term
5x/5=600/5
x=120
The answer is X=120
Please brainliest
The German theologian _____ is credited with beginning the Protestant Reformation.A. John HusB. Martin LutherC. John CalvinD. Ulrich Zwingli
Answer:
Martin Luther
Explanation:
Martin Luther 10 November 1483 in Eisleben - 18 February 1546 in Eisleben) was a German monk and theologian of Christianity who is credited with starting the Protestant Reformation. That was the Protestant churches leaving the Roman Catholic Church. Luther started the Lutheran Church, the first Protestant church.
Answer the following questions. Show your woek or bridtly state your newedes. Credit will sot be given for any unerported awwer − reen if it is comect. 1. Duta for Bacry Computer Ce. and its indestry averages fillave. Ausame that it uses a 364 4 y yeir. HN3310−03 Nssipntneat 6 Prot. Elo Wang a. Calculate the fullering ratis for Berryt Curtent ratio Quick matio Days sales cutsunding Invenscy tursovet ratie Total assets turnover ratio
The fullering ratio for Berry Computer Co. can be calculated using formulas such as the current ratio, quick ratio, days sales outstanding, inventory turnover ratio, and total assets turnover ratio.
The fullering ratio for Berry Computer Co. can be calculated using the following formulas: Current ratio = Current Assets / Current Liabilities, Quick ratio = (Current Assets - Inventory) / Current Liabilities, Days sales outstanding = (Accounts Receivable / Total Sales) * Number of Days in the Period, Inventory turnover ratio = Cost of Goods Sold / Average Inventory, and Total assets turnover ratio = Sales / Average Total Assets.
To calculate the fullering ratios for Berry Computer Co., we need to use the given formulas and financial data.
First, let's calculate the current ratio. The current ratio measures the ability of a company to cover its short-term liabilities with its short-term assets. Divide the current assets by the current liabilities to get the current ratio.
Next, we can calculate the quick ratio. The quick ratio, also known as the acid-test ratio, is a more conservative measure that excludes inventory from current assets. Subtract the inventory from the current assets and then divide by the current liabilities to obtain the quick ratio.
Moving on to the days sales outstanding (DSO), this ratio indicates the average number of days it takes for a company to collect payment from its customers. Multiply the accounts receivable by the number of days in the period and divide by the total sales to calculate the DSO.
The inventory turnover ratio measures the efficiency of a company's inventory management. Divide the cost of goods sold by the average inventory to determine the inventory turnover ratio.
Lastly, we have the total assets turnover ratio. This ratio assesses how well a company utilizes its assets to generate sales. Divide the sales by the average total assets to find the total assets turnover ratio.
In conclusion, by using the given formulas and the financial data of Berry Computer Co., we can calculate the fullering ratios, including the current ratio, quick ratio, days sales outstanding, inventory turnover ratio, and total assets turnover ratio.
Learn more about current ratio
brainly.com/question/32671358
#SPJ11
pls help me...........
Fill in the blank with the correct definite article.
___ Name
die
der
das
Answer:
der
Explanation:
Is is a masculine noun.
what are all the nouns in German.
Answer:just like the English language, there are tons of nouns. But if you mean pronouns, they are:
Ich Wir
Du. Ihr
Er/sie/es. Sie (formal)
Then the conjugations are as follows using the verb kaufen (to buy):
Ich kaufe. Wir kaufen
Du kaufst. Ihr kauft
Er/sie/es kauft. Sie kaufen
I learned this acronym in German to help with verb endings:
(E)very (st)reet (t)urns (en)d (t)o (en)d
These all apply from ich to sie, respectively
Explanation:
Why is that dog black
Answer:
dogs are multi colorful just lile cats they can be any color
even blue dogs are colored from their mom and dads fur and pigment
Ergänzen Sie.
Felix Bahr wohnt (1) in Berlin. (2) geht in die Schule. Seine Schwester heiß (3) Lisa.
(4) macht viel Sport. Felix und Lisa wohn (5) bei ihren Eltern. Die Eltern heiß (6) Rosi
und Thomas. (7) leben und arbeiten in Berlin.
1. Ergänzen
Ich heiße (1) Paola. Ich komm (2) aus Verona. Und woher komm (3) du?
• Ich komm (4) aus München. Aber ich leb (5) jetzt auch in Italien.
O Ach ja? Was mach (6) du da? Arbeit (7) du bei einer Firma?
• Nein, ich studier (8) in Rom.
O Das find (9) ich ja toll. Was studier (10) du denn?
2. Ergänzen Sie mit: machen, gefallen, sein, heißen, haben, arbeiten, wohnen
Hallo, mein Name (1) Hauser. Und wie (2) Sie?
• Ich (3) Hell, Sigrid Hell. Ich (4) erst drei Wochen hier
O Und was (5) Sie, Frau Hell?
• Ich (6) bei der Firma Teinert.
O Wie (7) es Ihnen?
• Na ja, ich (8) sehr viel Arbeit.
3. Ergänzen Sie. Sein oder haben
Das bin (1) ich. Ich
(4) Fußballerin. Wir
(2) sieben Jahre alt. Ich (3) eine Schwester. Sie
(5) auch zwei Brüder, Leo und Max. Sie
(6) noch klein, sie (7) erst fünf Jahre alt. Und das (8) Dora. Wir
(9) gute Freundinnen. Wir (10) viele Hobbys.
5. Schreiben Sie die Sätze.
1. Eva Klinger / Studentin / ist [.]
1. 2. wann / sie / eine Prüfung / hat [?]
2. 3. sie / die Kneipe am Karlsplatz / kennt [?]
3. 4. auch / in die Kneipe / komm [!]
4. 5. die Freunde / in einer Stunde / dort / sind [.]
5. 6. wie lange / Eva / am Abend / arbeitet [?]
6. 7. bald / auf / hör [!]
7. 8. du / keine Zeit / hast [?]
Answer:
What do you need help with on this
Explanation:
Answer:
.......
Explanation:
Fill in the blank with the correct "when" word.
die Sonne scheint, gehe ich baden.
Wenn
O Wann
O Als
Answer:
You forgot to show us where the blank is located but in germany we say: Wenn die Sonne scheint, gehe ich baden.
Explanation:
I need help writing five German sentences the prompt is “you are telling your friend about your schools sports day that happened last week. Mention at least five activities you participated in using conversational past” I really need this fast plz
Answer: Als wir letzte Woche auf dem Sportplatz angekommen sind, gab es ganz viele Aktivitäten an denen wir teilnehmen konnten. Als erstes bin ich zum Weitspringen gegangen wo wir so weit in eine Sandgrube springen mussten wie möglich. Danach war ich beim Sprint. Da musste ich ganz schnell die Bahn entlang rennen. Danach gab es Weitwurf wo wir rote Bälle werfen mussten, und dann gab es da noch Kugelstoßen. Da mussten wir eine große schwere, silberne Kugel ohne Anlauf werfen. Das war sehr schwer. Aber meine Lieblingsdisziplin war bei weitem der 1000 Meter Lauf (if you are a boy, 800 if you are a girl). Ich bin sehr gut darin lange Strecken zu laufen und habe sogar gewonnen. Am ende des Tages, habe ich sogar eine Goldmedaille erhalten.
Explanation: I hope this helped. I am German and these events really exist. They're actually really tough, but I made it seem as if you had a blast :)
I need help with this!
Answer:
Explanation:
The full translation in English is as follows:
2. Find internationalisms in the text and write them down in your notebook.
Mrs. Weber goes to the supermarket every day. She buys bread, butter, sausages, lemons, oranges and other groceries. Then she goes to the health food store and buys yogurt, salad, potatoes and carrots. Then she meets Mrs. Stein. They go to a cafe. They order a piece of cake and a cup of coffee. They discuss a lot. Finally, Mrs. Weber goes to the pharmacy and buys medicine. In the evening she goes to the Theatre.
Internationalisms are words with similar meaning or the same. So "Supermarkt", "Butter", "Orangen", "Jogurt", "Salat", "Karotten", "Cafe", "Kaffee" and "Theater" are all words that are similar.
Can some one help me please? Thanks
According to the information, we can infer that the correct sentence would be: Das ist der Dean Miller (option A).
How to differentiate the German article 'Der'?How to know when a German noun is masculine? Well, as a general rule in the following cases:
When it comes to masculine people ('Der Vater' – 'The father'), male animals ('Der Hund' – 'The dog'), and professions when these are performed by men ('Der Lehrer' – 'The teacher' ).
Additionally, with the names of the days ('Der Montag' – 'Monday'), parts of the day ('Der Abend' – 'Evening'), seasons ('Der Winter' – 'The winter'), phenomena meteorological ('Der Regen' – 'The rain'), and cardinal points ('Der Norden' – 'The north').
Learn more about articles in: https://brainly.com/question/26305482
#SPJ1
Help me pleaseeeeeeeeeeeeeeeee
pls i need to creat a german exercise level 8th grade pls help me
Sure! I can help you create a German exercise for 8th grade. Here's an example exercise that focuses on vocabulary and sentence formation:
Exercise: Fill in the Blanks
Instructions: Fill in the blanks with the appropriate German words to complete the sentences.
1. Der Hund ______ im Garten.
Translation: The dog is in the garden.
2. Meine Schwester ______ gern Klavier.
Translation: My sister plays the piano.
3. Wo ______ du gestern Abend gewesen?
Translation: Where were you last night?
4. Sie ______ eine große Familie.
Translation: She has a big family.
5. Ich ______ ein Buch in der Bibliothek.
Translation: I am reading a book in the library.
6. Gestern ______ das Wetter sehr schön.
Translation: Yesterday the weather was very nice.
7. ______ du Deutsch in der Schule?
Translation: Do you study German at school?
8. Er ______ ein Fahrrad zu seinem Geburtstag.
Translation: He got a bicycle for his birthday.
9. Die Katze ______ auf dem Sofa.
Translation: The cat is on the sofa.
10. ______ du gerne Musik?
Translation: Do you like music?
These sentences cover a range of vocabulary and basic sentence structures suitable for 8th grade German learners. You can adjust the complexity of the sentences and vocabulary based on the proficiency level of your students. Additionally, you can include additional exercises such as matching words with their meanings or constructing sentences using given words to provide more practice and variety.
\(\huge{\mathfrak{\colorbox{black}{\textcolor{lime}{I\:hope\:this\:helps\:!\:\:}}}}\)
♥️ \(\large{\textcolor{red}{\underline{\mathcal{SUMIT\:\:ROY\:\:(:\:\:}}}}\)
GERMANSSSSS HELP PLS 1 AND 2
Answer:
Exercise 1:
b) Halt
c) Vorsicht
d) Bahnsteig
Exercise 2:
b) anrufen
c) einsteigen
d) fernsehen
e) einkaufen
f) aussteigen
Explanation:
Exercise 1:
b) der nächste Halt = the next stop
c) Vorsicht = attention / caution
d) Bahnsteig = platform (on a train station)
Exercise 2:
b) to call someone
c) to enter (a train/vehicle) / to board (a train/vehicle)
d) to watch TV
e) to buy (groceries)
f) to exit (a train/vehicle)
Pick the word that best completes the following sentence.
Wer bezahlt ________?
das Gelb
die Rechnung
das Rot
das Singen
Leo las oraciones y explico por qùe se utilizan las comas
1. La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,por eso hay que tratar de sacarle el maximo provecho.
2. Pedro estudia mucho,por consiguiente,saca buenas notas
Ayuda porfa
Answer:
Haces pausas breves para no quedarte sin aire hahaha.
El uso de la coma (o su mal uso) en la lengua escrita puede cambiarle el sentido a una oración.
Explanation:
Su función fundamental es indicar en el enunciado pausas breves.
Para separar elementos en una enumeración (El ramo estaba compuesto por rosas, claveles, amapolas y tulipanes)
Para encerrar elementos explicativos (Javier, que estaba distraído, se sobresaltó)
Para indicar la omisión del verbo (Esteban jugaba en el patio y Juan, en la cocina)
Para aislar el vocativo (Yo quiero decirte, amiga, que cuentes conmigo), etc.
what is hummus please help
A imple pendulum ha a potential energy of 500 joule at the point of maximum diplacement. If the ma of the pendulum bob i 20 gram. What would be the diplaced height
The displaced height is
h=2551.02m
What is a simple pendulum?Generally, The potential energy of a simple pendulum is given by the equation:
PE = mgh
where
m is the mass of the pendulum bob, g is the acceleration due to gravity, and h is the height of displacement.Given that the potential energy is 500 Joules and the mass of the bob is 20 grams, we can set up the equation:
500 = (20 x 10^-3 kg) x g x h
Solving for h, we get:
h = 500 / [(20 x 10^-3 kg) x 9.8]
The acceleration due to gravity is approximately 9.8 m/s^2.
So we can find out the height of displacement by substituting the value of g in the above equation.
h=2551.02m
Read more about a simple pendulum
https://brainly.com/question/29183311
#SPJ1
what is the milk in german
Answer:
It is milch
Explanation:
hope i helped
Answer:
'die milch'
Explanation:
Literally translates to, 'the milk'
Which clause is an independent clause
A b c d
Answer:
Explanation:
An independent clause is a group of words that contains a subject and verb and expresses a complete thought. An independent clause is a sentence. Jim studied in the Sweet Shop for his chemistry quiz. A dependent clause is a group of words that contains a subject and verb but does not express a complete thought.
BRAINLIEST AND 30 POINTS TO WHOEVER CAN DO THIS!
I have a German assignment saying that i need to "record yourself saying five things that you can, may, should, must and want to do around the city using modal verbs and your new urban vocabulary." and it has to be in German. I'm on Unit 1 Lesson 10 of German 1 B and I don't know what vocab we have learned.
Answer:
Ich willst für eis zum essen. Können sie bitte mal die Trikot mir geben? Soll ich mal einen bild machen? Müssen wir laufen zum die Fußball platz? Ich mache mal Abendessen.
Explanation:
I didn't learn the lesson, so this might not help at all, but for others learning German maybe? But I tried to put some sentences in. (Im not a German 'pro' but people understand me at least haha.) I hope I helped!
Danke für die frage! Thanks for the question!
Einen schönen tag noch. Have a great day.
how do you say huge pyramid in German
Answer:
riesige Pyramide
Explanation:
Riesige means huge, enormous, or giant, and pyramide means Pyramid.
Answer:
riesige Pyramide
Explanation:
This is Huge pyramide in German