I need help ASAP, PLEASEEE

Bonjour

1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?

Il se trouve près d'une rivière importante et dangereuse.

b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?

Oui, parce qu'elle est protégée par une digue. En montant dessus, il a vue sur la rivière.

2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?

large

lourdes et grises

champ lexical de perception de l'environnement donc de la rivière qui donne un sentiment d'insécurité, de danger

3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.

Le sentiment dominant est celui de la perception de l'inconnu qui est un mélange  de peur et d'attirance, presque fantastique, un sentiment mêlé de cette attirance aussi effrayante que finalement rassurante.

champ lexical de la peur de l'inconnu = larges, puissantes, peur, animale, solitaire, sauvage, grondait, hanté, caché, secrète, silencieuse,... jusqu'à "Ne m'épiait-on pas ?"

Puis il se glisse à l'abri. Le vocabulaire, le champ lexical change pour qq chose de rassurant "doux", "mousse souple et moelleuse"

4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.

abritait

petite anse

sable fin

s'apaisaient

b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.

des traces

larges et puissantes

animal

solitaire et sauvage

gronder

hantait

cachée

secrète

5- Relever une personnification et l’expliquer.

Quand elles rencontraient un obstacle à leur course, elles grondaient.

On parle bien des eaux de la rivière qui deviennent menaçantes tels des personnages.

6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?

Une description sert à donner au lecteur des informations afin qu'il puisse "visualiser" , imaginer, l'endroit dans lequel le récit se passe. L'imaginaire de chacun peut en faire quelque chose d'un peu différent selon la personne.

D'où, lorsqu'on lit un livre, puis que l'on va voir son adaptation au cinéma, on peut être surpris, agréablement ou pas.

La lecture de ces descriptions va évoluer dans l'esprit de chacun différemment... Le ressenti, les images,  ne seront pas tout à fait les mêmes. C'est tout l'intérêt de ces descriptions, car chacun peut s'approprier une partie du livre....

-

hope I helped :)

Pour écrire une conversation, vous devez connaître vos personnages et leur objectif, écrire des dialogues réalistes, ajouter des descriptions et des actions, puis relire et éditer attentivement le résultat final.

Pour écrire une conversation, vous pouvez suivre les étapes suivantes :

Décidez des personnages : Avant de commencer à écrire, décidez qui seront les personnages de la conversation. Réfléchissez à leurs personnalités, antécédents, relations et objectifs. Cela aidera à donner forme à la conversation.

Établissez le but de la conversation : Qu'est-ce que les personnages veulent réaliser à travers la conversation ? Quel est le thème central de la conversation ? Établissez le but et le thème pour que la conversation se déroule de manière naturelle.

Écrivez le dialogue : Une fois que vous avez vos personnages et votre thème en tête, commencez à écrire le dialogue. Essayez de rendre la conversation réaliste, en utilisant un langage que les personnages utiliseraient dans la vie réelle. Évitez les dialogues longs et lourds, et assurez-vous qu'il y a un équilibre entre les interventions des personnages.

Ajoutez des descriptions et des actions : Les conversations dans la vie réelle ne se limitent pas seulement aux dialogues. Ajoutez des descriptions et des actions pour que la conversation soit plus réaliste. Par exemple, vous pouvez inclure des gestes, des expressions faciales ou décrire l'environnement dans lequel se déroule la conversation.

Éditez et révisez : Une fois que vous avez terminé d'écrire la conversation, relisez-la et éditez-la pour vous assurer qu'elle a du sens et qu'elle coule de manière cohérente. Assurez-vous que chaque personnage a sa propre voix et que la conversation a un but clair.

Learn more about French language in: https://brainly.com/question/30175980

#SPJ1

Bonjour,

Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".

C'est un homme "travailleur."

Hello!

Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.

Hello!

(mc)after listening to the narration, select the correct statement:

she has three best friends.

Bonjour,

QUALITE :

probité, altruisme, philantrophie, intégrité, dévouement, abnégation, humanité, générosité

DEFAUT :

individualisme, vanité, cupidité, avarice

En fonction des phrases données, les qualités et les défauts sont:

Qualités:

Defaut:

Il est bon d'être altruiste car cela montre que vous vous souciez des autres. Il est également bon d'être intègre et de faire preuve d'humanité dans ses relations avec les autres.

C'est un défaut d'être individualiste car cela montre l'égoïsme. Être vaniteux et cupide désavantagera les autres et est donc également un défaut.

Find out more on human qualities at https://brainly.com/question/8501261.

#SPJ2

Answer: Brainliest?

Explanation:

A 8:00 du matin, nous nous réveillons et préparons le petit déjeuner ensemble.

A 10:00 du matin, nous allons au marché et achetons des fruits frais pour notre pique-nique.

A midi, nous arrivons à la plage et trouvons un bon endroit pour manger notre pique-nique.

A 2:30 de l'après-midi, nous commençons à nager et jouer dans l'eau.

A 4:00 de l'après-midi, nous sortons de l'eau et commençons à construire un château de sable.

A 5:30 de l'après-midi, nous décidons de partir pour une petite promenade le long de la plage.

A 7:00 du soir, nous rentrons chez nous et commençons à préparer le dîner ensemble.

Answer:

what

Explanation:

is this even a question

whats the question?

quelle est la question?

For each game of Bingo, you need to indicate which numbers you hear by writing oui or non in the space provided.

For example, if you hear the number 34 in the first game, you should write oui in the space provided for the first game and non for the second game.

Bingo Game 1:

Bingo Game 2:

In each game of bingo, you will hear a series of numbers called out. For each number, you will need to indicate whether you hear it or not by writing "oui" for yes or "non" for no in the space provided. This will help you keep track of the numbers that have been called and determine if you have a winning bingo card. Remember to pay close attention to the numbers and mark them accurately to increase your chances of winning. Good luck!

Learn more about bingo: https://brainly.com/question/30059941

#SPJ11

Answer:

the literal translation is the cabbage

Answer:

● Vous ne mettez pas le couvert?

● Il n'y a pas de chemise noir

● Il n'y a pas de cave sous le rez-de-chaussée

● Est-ce qu'il n'y a ps de filles dans le coulir?

● Ne faites-vous pas le devoir?

● Ce ne sont pas vous enfant?

● Vous n'avez pas de soeur?

● Elle ne boit pas de l'eau minérale

● N'a t-elle pas une voiture?

Bonjour...

1- Vous ne mettez pas le couvert ?

2- Il n'a pas une belle chemise noire.

3- Ne lisez-vous pas le journal ?

4- Il n'y a pas une cave sous le rez-de-chaussée.

5- N'y-a-t'il pas des filles dans le couloir ?

6- Ne faites-vous pas le devoir ?

7- Ce ne sont pas vos enfants.

8- Vous n'avez pas une sœur ?

9- Elle ne boit pas de l'eau minérale.

10- N'a-t-elle pas une voiture ?

-

hope this helps ☺☺☺

Answer:

rat

Explanation:

Bonjour,

Le climat au Quebec est "plus froid" qu'en Corse.

B. plus froid

Answer:

C. Je vais envoyer. She asks "tu" so the logical reply is "je".

Answer:

Jack

Explanation:

Jill, on her way to the hospital met Jack. Jill was surprised to see him because, there was never any way, Jill taught that he would be there.

Bonjour,

Choose the grammatically incorrect question.

Est-ce que aimes-tu les concerts?

should be D. It means "She wakes up early."

hello!

1) vous êtes allés

2)j'ai lavé

3)lucie a fini

4)tu as renouvelé

5)nous sommes venus

6)elles sont venues

7)vous avez pris

8)vous avez été

9)il est parti

10)tu as applaudi

11)nous avons marché

12)il a joué

Answer:

Explanation:

1) Un homme conduisait un camion noir. Ses lumières n’étaient pas allumées. La lune n’était pas sortie. Une dame traversait la rue. Comment l’homme l’a vue ? 2) Quel genre de pierres ne sont jamais trouvés dans l’océan? 3) Qu’est-ce qui entre, mais jamais à travers? J’en ai et toi aussi. Nous pourrions en prêter un, voire deux, mais seulement si notre confiance est vraie.

Answer:

Un homme conduisait un camion noir. Ses lumières n'étaient pas allumées. La lune n'était pas sortie. Une dame traversait la rue. Comment l'homme l'a-t-il vue? 2) Quels types de pierres ne se trouvent jamais dans l'océan? 3) Qu'est-ce qui entre, mais jamais à travers? J'en ai et vous aussi. Nous pouvons en prêter un, voire deux, mais seulement si notre confiance est vraie.

Explanation:

Answer:

mon école

Explanation:

mon école is how to write my school in French. I hope this helped.

Bonjour,

1. J'ai faim.

2. Nous avons soif.

3.

4. Elle a raison.

5. Vous avez tort.

Verbe "avoir" au présent :

j'ai

tu as

il,elle, on a

nous avons

vous avez

ils,elles ont

Answer:

Bonjour,

Bonjour,

1. "Cet" homme est gentil.

2. "Cette" petite fille est ma nièce.

3. J'aime "ce" garçon parce qu'il est beau.

4. "Ces"  hôpitaux sont grands.

5. Mon professeur de biologie n'aime pas "ces" étudiantes.

6. Voilà "ce" cahier.

7. "Cette" femme a faim.

8. Donnez-moi "ces" livres s'il vous plaît.

9. Voici Monsieur Bola. Il aime "ces" voitures.

10."Cette" chemise est la mienne. ​

Cet = masculin/singulier

Cette = féminin/ singulier

1. Le jeu des labyrinthes en équipe : Deux équipes s'affrontent dans un labyrinthe, chacune équipée d'une boussole et d'une carte. Les joueurs doivent trouver leur chemin à travers le labyrinthe, en évitant les obstacles et en résolvant des énigmes pour atteindre la sortie avant l'autre équipe.

2. Le jeu du film improvisé : Les joueurs choisissent des genres de films différents et écrivent des scénarios rapides, ensuite les acteurs improvisent des dialogues et des scènes pour créer un court-métrage en temps réel. Un jury évalue les films créés par les différentes équipes pour élire le meilleur.

3. Le jeu des énigmes en réalité virtuelle : Les joueurs sont immergés dans un monde virtuel où ils doivent résoudre des énigmes pour progresser dans le jeu. Ils sont équipés de casques de réalité virtuelle et de manettes de jeu pour interagir avec leur environnement virtuel. Les joueurs doivent travailler en équipe pour résoudre les énigmes, chaque équipe étant confrontée à des défis différents.

Bonjour,

Jean "fait" de la gymnastique.

Verbe "faire" au présent:

je fais

tu fais

il,elle, on fait

nous faisons

vous faites

ils,elles font